高尚的道德情操1

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    教师:同学们说得都很好。这就是说,情操是比情感更高层次的一种人类感情,是情感的一种升华,是人的重要的心理品质。
    1.情操比情感层次更高,是情感的升华(板书)
    教师:古往今来,中华民族都把高尚的情操视为至高无上的精神追求。
    (多媒体显示名人名言)
    富贵不能yin,贫贱不能移,威武不能屈。
    一一孟子
    先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
    一一范仲淹
    横眉冷对千夫

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指,俯首甘为孺子牛。
    一一鲁迅
    人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
    ——文天祥
    教师:这些诗句都显示出浩然正气,都是高尚情操的写照。我们常说的高尚情操,主要是指道德情操。你能列举出生活中有哪些表现反映了道德情操吗?
    学生:(可参照课本中的楷体字材料举例,也可自己另外举例,此略)
    教师:2001年10月,中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中指出,在全社会要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。这20字道德规范就是道德情操的具体表现。而我们第九课所学习的爱国情操又是道德情操的重要组成部分,是高尚的道德情操。
    2.爱国情操是道德情操的重要组成部分,是高尚的道德情操(板书)
    教师:我们可以用一个图型来表示情操、道德情操、爱国情操的相互关系。
    (展示图型,师生共同完成填图)
    教师:我们每个人都生活在一定的社会环境中,这个社会环境首先就是自己的祖国,是祖国养育了我们,所以,人们常把祖国比做母亲,把对祖国的热爱和忠诚、为祖国奉献一切的行为看作是“世界上最伟大的情操”。那么,这种高尚的爱国情操又是怎样形成的呢?
    3.构成爱国情操的要素(板书)
    教师:爱国情操是由深刻的爱国认知、强烈的爱国情感和坚定的爱国行为紧密结合在一起而形成的。这是构成爱国情操的三个要素。但这三个要素在爱国情操的形成中所起的作用是不同的。
    (1)深刻的爱国认知,是爱国情操的基点(板书)
    教师:请同学们分析下列人物的话,反映了一种什么认识?
    (多媒体显示)
    我荣幸地以中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
    一一邓小平
    我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
    一一周恩来
    国仇未报心难死,忍作寻常泣别声?劝君莫惜头颅贵,留得中华史上名。
    一一何香凝
    学生:反映了他们对爱国的意义,有着更深刻的认识。
    教师:说得好。这种对爱国意义的认识是他们形成高尚爱国情操的基础。(教师强调标题,作出着重号)常言道:“知之深,爱之切。”深刻地认识到祖国的前途命运与个人的前途命运息息相关,认识到自己对祖国的独立、富强富有强烈的责任感和使命感,情感才越深刻、持久,才会形成爱国情操。在我国历史上,这样的例子不胜枚举。
    学生:周恩来总理从少年时代起就立下了“为中华之崛起而读书”的报国之志。
    教师:教材中还给我们举了邓小平的例子,这都说明爱国情操的形成是以对爱国意义的深刻认识为基础的。但是仅仅只有爱国认知,还是不够的,还需要有爱国情感。
    (2)强烈的爱国情感,是爱国情操的核心(板书)
    教师:我们都有一个家,它的名字叫中国。祖国是我们的母亲,是每个人成长的摇篮,谁能不对祖国怀有最自然、最深厚的感情呢?人们不会忘记这样一幅历史画面:漫天风雪中,一位须眉皆白的老人,手持汉节,坚毅深情地望着南方,思念祖国。
    (多媒体展示材料及图片,同时播放《苏武牧羊》的乐曲)
    苏武牧羊的故事,世人皆知。苏武是汉朝的使节,出使匈奴,一去便被扣留19年。他饥吞毡,渴饮雪,牧羊北海(今贝加尔湖)边。饥寒交迫的漫长岁月,没有摧垮他对祖国的忠诚。他朝夕手持作为汉朝使节凭证的节杖牧羊。卧起操持,节施尽落。虽然节杖上红色的旌毛脱尽了,他仍然庄严地持在手中。
    教师:同学们看后有什么感想?
    学生:汉节是祖国的标志,是祖国尊严的象征,苏武手持汉节牧羊,表现了一个爱国者强烈的精神追求和希望寄托,反映出苏武心中所具有的强烈爱国情感。
    教师:有多少祖国的儿女,像苏武一样把对祖国母亲的这份强烈情感,融化在生命中,而决不允许它受到亵渎和伤害。请同学们阅读教材中给我们讲述的一位抗日爱国的小姑娘的故事。
    (指导学生阅读教材中关于一位13岁的小姑娘为扞卫祖国的语言文字,扞卫民族尊严和心中那份神圣的民族情感而宁死不屈的故事)
    教师:那么在今天,有没有类似的例子呢?
    学生1:以美国为首的北约轰炸我驻南使馆,我中华儿女用各种形式强烈抗议,表明了对祖国的主权和尊严坚决扞卫的爱国情感。
    学生2:2001年4月,美国军用侦察机闯入我东南沿海进行军事侦察,并撞毁我军用飞机,使飞行员王伟遇难,国内外的中国人都表示了强烈抗议。

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