一年级美术教学设计 七彩飞虹

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欣赏感知

教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。

n         你能正确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗？

n         你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？

n         学生欣赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象

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。

 

n         说一说自己的感受和想法。

增强体验，在体验中加强知识的记忆并为激发思维做铺垫。

 

 

自主表现

教师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么？

n         美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道------；

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