一年级美术教学设计 童话城堡
[10-16 11:50:22] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学美术教案 阅读:8629次
概要:一年级美术教案 童话城堡 课题:童话城堡课型:造型表现课时:2课时设计:邱琳娜教学目标认知目标了解城堡的大体结构及其特征,运用大小不同的形组织成建筑群。能力目标培养学生的观察力,想象力、创造力。情意目标感受城堡的美以及它和生活的关系。教学重点感受不同城堡的美,引导学生展开想象,大胆创作。教学难点如何运用基本形的变化画出美丽的城堡。方式启发式。策略创设情境,启发想象,主体创造。手段城堡图片、用彩色纸制作的城堡各个部分用于互动游戏。板书设计教学反思童 话 城 堡 每个学生都有无穷的创造力和想象力。在教学的过程中针对低年级学生的特点,增加了一些游戏环节,并给予鼓励和引导,产生了许多好作品。序 www.xuehuiba.com 号个性化教学过程教学处理的设计说明教学过程的调整一. 二.感知与启示(1) 介绍自己知道的有关于童话城堡的童话故事。(2) 谈谈童话故事里的城堡给我们怎样的感受。 欣赏与分析欣赏课本上的图片,了解城堡的大体结构、所处地域、自
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一年级美术教案 童话城堡
课题:童话城堡
课型:造型表现
课时:2课时
设计:邱琳娜
教学目标
认知目标
了解城堡的大体结构及其特征,运用大小不同的形组织成建筑群。
能力目标
培养学生的观察力,想象力、创造力。
情意目标
感受城堡的美以及它和生活的关系。
教学重点
感受不同城堡的美,引导学生展开想象,大胆创作。
教学难点
如何运用基本形的变化画出美丽的城堡。
方式
启发式。
策略
创设情境,启发想象,主体创造。
手段
城堡图片、用彩色纸制作的城堡各个部分用于互动游戏。
板书设计
教学反思
童 话 城 堡
每个学生都有无穷的创造力和想象力。在教学的过程中针对低年级学生的特点,增加了一些游戏环节,并给予鼓励和引导,产生了许多好作品。
序
www.xuehuiba.com号
个性化教学过程
教学处理的设计说明
教学过程的调整
一.
二.
感知与启示
(1) 介绍自己知道的有关于童话城堡的童话故事。
(2) 谈谈童话故事里的城堡给我们怎样的感受。
欣赏与分析
欣赏课本上的图片,了解城堡的大体结构、所处地域、自然环境以及城堡的功能。
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