美术教学设计-谁画的鱼最大
[10-16 11:50:22] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学美术教案 阅读:8710次
概要:美术教案-谁画的鱼最大课题: 看谁画的鱼最大 课时:2 教育目标基础目标: 1、通过看,画,想,做等方法对热带鱼进行装饰,初步理解装饰的概念。2、使学生懂得运用画、剪、撕线条进行装饰的表现方法。 发展性目标: 通过审美评价与集体创作的教学活动,培养学生的审美能力和协作精神。 教学准备师:纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉生:纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉。 通过审美评价与集体创作的教学活动,培养学生的审美能力和协作精神。通过欣赏,观赏鱼的外形,花纹,色彩,指导学生掌握表现方法。指导学生添加上美丽的花纹。 (一) 组织教学,安定情绪,检察学习用具(二) 导入新课猜谜语:摇摇头,摆摆尾, www.xuehuiba.com 一串水泡吐出嘴。水泡水泡水里游,那是它的小皮球。师:这节课的学习内容就是跟鱼有关。板书课题:穿花衣的鱼解释“鱼”并引导学生思考:为什么说是穿花衣的鱼和鱼有什么特点?带着问题看录像。 [1] [2] [3] 下一页
美术教学设计-谁画的鱼最大,标签:小学美术教案范文,http://www.xuehuiba.com
美术教案-谁画的鱼最大
课题: 看谁画的鱼最大 课时:2
教育目标
基础目标: 1、通过看,画,想,做等方法对热带鱼进行装饰,初步理解装饰的概念。
2、使学生懂得运用画、剪、撕线条进行装饰的表现方法。
发展性目标: 通过审美评价与集体创作的教学活动,培养学生的审美能力和协作精神。
教学准备
师:纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉
生:纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉。
通过审美评价与集体创作的教学活动,培养学生的审美能力和协作精神。
通过欣赏,观赏鱼的外形,花纹,色彩,指导学生掌握表现方法。
指导学生添加上美丽的花纹。
(一) 组织教学,安定情绪,检察学习用具
(二) 导入新课
猜谜语:
摇摇头,摆摆尾,
www.xuehuiba.com一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水里游,
那是它的小皮球。
师:这节课的学习内容就是跟鱼有关。板书课题:穿花衣的鱼
解释“鱼”并引导学生思考:为什么说是穿花衣的鱼和鱼有什么特点?带着问题看录像。
Tag:小学美术教案,小学美术教案范文,免费教案下载 - 美术教案 - 小学美术教案
上一篇:美术教学设计-七彩生活
最新更新
推荐热门