2017年高考化学学科第三轮复习计划范文

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    五、规范答题,减少无谓失误
    在冲刺阶段,还要解决的问题就是解题能力的培养。做题需要的一是知识贮备,二是解题策略,三是解题心态。这三者中任一方面的失误都会导致失分。因知识和策略造成的失误是知识性失误,而一些笔误、计算失误以及某些习惯性错误可以归结为心理失误。知识性失误和心理性失误经常交错在一起,为了消除高考答卷时的隐患,要各个击破、综合治理,具体来说就是:
    1.答题顺序原则上应该按照顺序从前往后做
    2.认真审题,分析题意
    3.答题要注意遵循如下原则:
    ①异中求同——碰到未见过的题型,应采取生题熟做的原则,即将新的信息通过知识迁移找出自己熟悉的解题途径。
    ②同中求异——遇见训练过的题型,要熟题生做,注意分析题给信息,是否设有“陷阱”。
    ③化抽象为具体,可举例解决;似曾相识,但未相见,字字看清;遇熟勿喜,遇难勿馁。
    ④注意潜在失分、注意不要漏写、不要错写、注意各量的单位。
    4.培养解题时充分利用给分原则,尽可能多得分
    ①简答题的要点式给分原则:高考简答题的评分,一般是采取要点式给分。每个要点(通过关键词句来体现)均赋予一定的分值,答全要点给满分,有时其中至关重在的关键词句不答出,不给分。
    ②顺序题的整体给分原则:比较pH大小、离子浓度大小并列出大小顺序;将题中所给的凌乱的实验步骤按先后顺序排列;将实验装置按一定顺序进行连接等。评分标准采用整体给分原则。只有所列大小先后顺序全部正确方能得分,哪怕只有个别地方排错也不能得分。应注意全面综合地分析问题,在逐项比较、逐项排列的基础上,对排列结果还应认真细致地加以检验,防止出现大部分顺序正确,只有个别顺序排列错误而导致不得分的现象。
    ③综合题的分段独立给分原则:对于复杂的或综合程度较大的试题,重视解答过程,注意分段、分步骤给分,结果分比例一般都不大。计算题尤其如此。在解答综合题时,应注意规范解题步骤,尽可能地分多个步骤进行解答,尽量不列或少列企图一步到位的总计算式,这对避免错误、增加得分机会是很有益处的。
    在第三轮复习中,要充分发挥自身的作用,相信自己的付出,注重自学能力、推理能力、创新能力和实践能力的培养。依“纲”扣“本”,抓好学科主干知识,重视实验复习,纠错反思、规范答题。做好了这些,一定会在高考中取得优异成绩。

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