2017年高考化学学科二轮的复习计划范文

2017年高考化学学科二轮的复习计划范文,标签：化学教学计划范文,http://www.xuehuiba.com
    ②扣本,有效处理教材:对一些分散在不同模块的知识点,既要依据教材又要打破模块界限,进行联想和发散思维,充分运用《化学反应原理》、《物质结构与性质》等理论知识来理解物质性质及其反应规律,并将相关的概念、实验和计算融入其中,使所学知识融会贯通,形成有内在联系的知识网络。
    【附注】选择题常考知识点罗列
    *1.阿伏加德罗常数和物质的量 ;*2.离子反应、离子共存、离子方程式;3.盐类的水解,离子浓度大小比较、弱电解质(电离平衡)、离子积常数、溶液的pH计算;*4.电化学(新型电池、原理和金属腐蚀等);5.化学反应速率及基本计算(三段式),平衡图像;6.热化学反应方程式(含盖斯定律)和能量问题;*7.氧化还原;8.生产生活中的新知识,STSE热点问题;9.原子结构、分子结构、周期律、周期表;*10.有机物的同分异构体,有机官能团及性质、应用;*11.重点实验(实验安全,操作、药品保存、物质检验、控制条件的方法);12.简单计算;13. 溶解度的概念,溶液组成的表示方法及基本计算;14. 化学键及晶体结构的基础知识;15.元素及其化合物知识。
    ⑶常见错因分析
    ①审题不仔细:(ⅰ.不注意量变要求--离子方程式书写的常见错误,ⅱ.不注意试题要求--如:"一定"与"可能"、"错误"或"不正确");

www.xuehuiba.com

②基础不扎实;③思考不全面;④思维不灵敏;⑤运算无方法;⑥信息找不准;⑦知识不会迁移;⑧时间安排不合理。
    ⑷拓展解题思路
    ①抓重点原理和规律回顾,如:元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构原理、有机反应中断键成键、官能团转变的一般规律。
    ②抓练后反思,如:一题多解或多题一解;善于分析和仔细把握题中的隐含信息,灵活应用简单方法。
    ⑸抓有效训练
    ①把握四个原则:把质量放在第一位,把数量降下来,把分数批出来,把效益争出来
  &

精品源自历史科

精品源自历史科
nbsp; ②聚焦"四点":突出重点、强化弱点、化解疑点、扫除盲点,走出"越基础的东西越易出错"的怪圈。
    ⑹加强三项指导
    加强学生读题、审题和信息处理能力的训练、加强学生解题思维方法和思路的指导和训练、加强应试方法和心理指导。
    6. 二轮非选择题突破策略与建议
    ⑴强化读题、审题训练,形成信息素养
    从审题角度看,化学试题的特征是"三多":信息源多、信息类型多、信息加工方式多。审题目的,要明确求解问题,找出解题条件(表面信息、隐含信息),发现条件跟问题之间的联系,预测可能遇到的障碍。如关键文字、化学方程式、实验装置图、实验操作、图和表、解题说明、题中数据、转化框图等。
    总之,就是要特别注重养成能够敏捷、准确地获取试题所给的关键信息,并与已有知识整合,在分析评价的基础上应用新信息的能力。
    ⑵严格规范性训练,降低失误失分;提高表达能力,减少无谓失分
    答题时字应尽量写规范,要求尽量地清晰,尽可能避免写连体字。对简答题,要注意将化学原理表达正确,现象要完整、准确。(注意海陆空全方位描述,血红色溶液与血红色沉淀要弄清)对符号书写,要准确清晰。如:CaCl2与CuCl2的区别、分子式、结构式、结构简式、名称,要求什么,对应作答,有机结构简式中原子间的连结方式表达正确,不要写错位。化学用语中文名称不能写错别字。如,"褪色"不能写成"退色","倒吸"不能写成"倒泻"。
    总之,对大多数学生来讲,要力求做到容易题不失分,中档题尽量多得分,不强求自已在难题上得多少分。
    ⑶要反复纠错
    要走出"越基础的东西越易出差错"的怪圈,除了在思想上予以高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正;对 "事故易发地带"有意识地加以强化训练是一条有效的途径。每一次练习或考试后,要对差错做出详尽的分析,查错寻因,到底是概念不清原理不明造成的,还是非知识性的失误。对出现的差错要作记载,做好"错题归类"工作。每隔一段时间都要进行一次"纠错"成果总结,看看哪些毛病已"痊愈",那些"顽症"尚未根除,哪些是新犯的"毛病",从而不断消除化学复习中的疑点、盲点;然后因人而异地采取强化的纠错方式加以解决

精品源自历史科

上一页  [1] [2]