2017学年下学期学校的工作计划2
[05-14 00:37:33] 来源：http://www.xuehuiba.com 学校工作计划 阅读：8914次
概要： 要做好辅导工作。晚上要安排教师进教室进行个别辅导,确保培优辅差工作落到实处。要在因材施教的原则下,加大培优辅差的力度。教师要树立转化一个差生于培养一个尖子生同样光荣的观念,利用晚上下班的课到班答疑,对差生进行面授辅导,帮助他们树立信心,迎头赶上。要鼓励教师带好学有特色的优秀生,引导他们脱颖而出,逢冠必夺。 要加强考试管理,充分发挥考试的功能。要依托月考而不是依赖月考。要重视课堂小测功能,要有针对性地做好课堂小考工作。要认真组织各级各类考试,加强考试期间的管理,做好各年级质量分析工作,认真研究分析教与学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。 要加强对毕业班教学计划、教学全过程、教法学法、信息交流采集、考试研究(含考试大纲和考试说明的再一次学习领会)、心理教育研究的管理。毕业班工作实行责任到学科,行政领导分管负责制度,专题研究毕业班工作,及时总结、及时反馈、及时调整。要做好几次考试的各项工作,总结经验,吸取教训,以期发挥省考、市考的导向作用。高中部要特别重视市质检和省质检,要认真讲
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要做好辅导工作。晚上要安排教师进教室进行个别辅导,确保培优辅差工作落到实处。要在因材施教的原则下,加大培优辅差的力度。教师要树立转化一个差生于培养一个尖子生同样光荣的观念,利用晚上下班的课到班答疑,对差生进行面授辅导,帮助他们树立信心,迎头赶上。要鼓励教师带好学有特色的优秀生,引导他们脱颖而出,逢冠必夺。
要加强考试管理,充分发挥考试的功能。要依托月考而不是依赖月考。要重视课堂小测功能,要有针对性地做好课堂小考工作。要认真组织各级各类考试,加强考试期间的管理,做好各年级质量分析工作,认真研究分析教与学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。
要加强对毕业班教学计划、教学全过程、教法学法、信息交流采集、考试研究(含考试大纲和考试说明的再一次学习领会)、心理教育研究的管理。毕业班工作实行责任到学科,行政领导分管负责制度,专题研究毕业班工作,及时总结、及时反馈、及时调整。要做好几次考试的各项工作,总结经验,吸取教训,以期发挥省考、市考的导向作用。高中部要特别重视市质检和省质检,要认真讲评试卷,确保“考后一百分”。初中部复习要以课本为主,做好“两基”的掌握和应用,要注重大多数学生的提高。要求全体毕业班老师下真功夫,要把时间和精力用在认真做好教材的组织、练习的组织、试卷的组织工作,把学生对知识点方面存在的问题解决在课内。
要抓好非毕业班基础工作。小学部、七年级、八年级和高一、高二的各项工作要明确目标,面对学生的实际发奋图强;树立信心,主动发展。整合年级力量, www.xuehuiba.com
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课任教师要拟好计划,撰写教学反思。教师的计划要围绕学校五年规划,参照学校年度计划,根据本学科的特点,制定有自己特色的计划。计划中要有具体的目标、措施等。反思的撰写主要从课堂教学方面入手,可以是备课中的反思,可以是教学后的反思,也可以是自己在教学中的创新点、迷惑点或经验。杜绝写成教学故事叙述的形式,杜绝从网上下载。可以从以下几点入手:教学定位;课堂的动态生成;教学设计、师生互动、教学效果;教学的预设;教学的资源等等。
要严格控制辍学率,各学部、年段的辍学率要严格控制在规定线以内,要把控制辍学率和招插班生作为考核的一项重要指标。要树立辅差跟培优同样光荣的观念,对学困生、学差生要做到关爱到位、帮教耐心,逐步增强差生的学习兴趣、学习信心,逐步提高成绩。我们要把促进每一个学生进步,当成是教师的最高荣誉,对每个学生怀着高度的成功期待,并悉心跟进对其学习的指导;了解每个学生在本学科中的学习困难和潜能。
促进压担成才实施青年教师培养工程,激发危机感,强化责任意识,通过老教师的传、帮、带,让他们明确在规定的课堂教学时间内,要有时间的规定性,向40分钟(小学)或45分钟(中学)要质量,而不是向24小时要质量;还要煮熟教材,确立目标的规定性,一堂课的教学目标要适度、明确并要告诉学生高效完成任务。要掌握课堂教学的四大要素:教师、学生、教材、方法。明确四大要素构成的六种关系:教师与学生的关系、教师与教材的关系、教师与方法的关系、学生与教材的关系、学生与方法的关系、教材与方法的关系。进而把握好提高课堂教学效率的四大方略:一个设想(通过提高课堂教学的效率,减轻学生的课后负担,逐步做到把课后时间还给学生,把校外时间还给学生,让学生有充分的时间发展自己的爱好特长);两个支点(教师对课程标准和教材的把握;培养学生的自学能力和科学的学习方法);三个环节(单元导入,明确目标;自学指导,合作探究;课堂小结,单元回归);四个问题(目标问题:你打算这节课让学生获得什么?效率问题:你打算用多长时间让学生获得?方法问题:你打算让学生怎样获得?达标问题:你怎么知道学生已经达到了你的要求,有多少学生达到了你的要求?),通过压担成才,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一大批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。
落实招生工作精心做好招生工作,强化教职工“全员参与招生、人人关心招生、事事关联招生、时时关注招生”意识,全校教职员工都要认识到:我们平时的认真、尽心尽责的工作,对学生的关爱就是最好的招生宣传,全校学生和家长就是我们最好的招生宣传员。通过多种方式方法,多条渠道让社会了解我校的育人环境和教学业绩,拓宽服务空间,让学生温馨,让家长放心,让社会称心。确保学生的到位率、巩固率和今年学校各层次招生任务保质保量的完成。
加强后勤管理强化“人性化服务、规范化管理”意识,向管理要效益,为学生和家长服务,为全校师生员工服务。后勤服务和保障工作是学校对外形象的一个重要窗口,文明礼仪和服务态度至关重要。要继续加强这方面的指导与评比。膳厅、学生宿舍要整齐整洁
要做好辅导工作。晚上要安排教师进教室进行个别辅导,确保培优辅差工作落到实处。要在因材施教的原则下,加大培优辅差的力度。教师要树立转化一个差生于培养一个尖子生同样光荣的观念,利用晚上下班的课到班答疑,对差生进行面授辅导,帮助他们树立信心,迎头赶上。要鼓励教师带好学有特色的优秀生,引导他们脱颖而出,逢冠必夺。
要加强考试管理,充分发挥考试的功能。要依托月考而不是依赖月考。要重视课堂小测功能,要有针对性地做好课堂小考工作。要认真组织各级各类考试,加强考试期间的管理,做好各年级质量分析工作,认真研究分析教与学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。
要加强对毕业班教学计划、教学全过程、教法学法、信息交流采集、考试研究(含考试大纲和考试说明的再一次学习领会)、心理教育研究的管理。毕业班工作实行责任到学科,行政领导分管负责制度,专题研究毕业班工作,及时总结、及时反馈、及时调整。要做好几次考试的各项工作,总结经验,吸取教训,以期发挥省考、市考的导向作用。高中部要特别重视市质检和省质检,要认真讲评试卷,确保“考后一百分”。初中部复习要以课本为主,做好“两基”的掌握和应用,要注重大多数学生的提高。要求全体毕业班老师下真功夫,要把时间和精力用在认真做好教材的组织、练习的组织、试卷的组织工作,把学生对知识点方面存在的问题解决在课内。
要抓好非毕业班基础工作。小学部、七年级、八年级和高一、高二的各项工作要明确目标,面对学生的实际发奋图强;树立信心,主动发展。整合年级力量, www.xuehuiba.com
发挥备课组优势,找准问题,落实改进措施。要加强学生的学法、学习行为习惯的指导,增强学生的学习信心。要通过讲座、学科竞赛、兴趣小组、趣味性活动使学生处于一种和谐、宽松、丰富、充实的校园文化氛围中。
要合理安排好校内以学部为主的公开课活动。本学期将继续安排骨干教师示范课和青年教师汇报课,以及专题研讨课。各教研组应积极发动,认真做好听课、评课工作。平时全校教师应广泛开展相互听课活动,以取长补短,不断进步,青年教师每周听课应不少于2节,其他教师每周听课不少于1节。
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课任教师要拟好计划,撰写教学反思。教师的计划要围绕学校五年规划,参照学校年度计划,根据本学科的特点,制定有自己特色的计划。计划中要有具体的目标、措施等。反思的撰写主要从课堂教学方面入手,可以是备课中的反思,可以是教学后的反思,也可以是自己在教学中的创新点、迷惑点或经验。杜绝写成教学故事叙述的形式,杜绝从网上下载。可以从以下几点入手:教学定位;课堂的动态生成;教学设计、师生互动、教学效果;教学的预设;教学的资源等等。
要严格控制辍学率,各学部、年段的辍学率要严格控制在规定线以内,要把控制辍学率和招插班生作为考核的一项重要指标。要树立辅差跟培优同样光荣的观念,对学困生、学差生要做到关爱到位、帮教耐心,逐步增强差生的学习兴趣、学习信心,逐步提高成绩。我们要把促进每一个学生进步,当成是教师的最高荣誉,对每个学生怀着高度的成功期待,并悉心跟进对其学习的指导;了解每个学生在本学科中的学习困难和潜能。
促进压担成才实施青年教师培养工程,激发危机感,强化责任意识,通过老教师的传、帮、带,让他们明确在规定的课堂教学时间内,要有时间的规定性,向40分钟(小学)或45分钟(中学)要质量,而不是向24小时要质量;还要煮熟教材,确立目标的规定性,一堂课的教学目标要适度、明确并要告诉学生高效完成任务。要掌握课堂教学的四大要素:教师、学生、教材、方法。明确四大要素构成的六种关系:教师与学生的关系、教师与教材的关系、教师与方法的关系、学生与教材的关系、学生与方法的关系、教材与方法的关系。进而把握好提高课堂教学效率的四大方略:一个设想(通过提高课堂教学的效率,减轻学生的课后负担,逐步做到把课后时间还给学生,把校外时间还给学生,让学生有充分的时间发展自己的爱好特长);两个支点(教师对课程标准和教材的把握;培养学生的自学能力和科学的学习方法);三个环节(单元导入,明确目标;自学指导,合作探究;课堂小结,单元回归);四个问题(目标问题:你打算这节课让学生获得什么?效率问题:你打算用多长时间让学生获得?方法问题:你打算让学生怎样获得?达标问题:你怎么知道学生已经达到了你的要求,有多少学生达到了你的要求?),通过压担成才,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一大批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。
落实招生工作精心做好招生工作,强化教职工“全员参与招生、人人关心招生、事事关联招生、时时关注招生”意识,全校教职员工都要认识到:我们平时的认真、尽心尽责的工作,对学生的关爱就是最好的招生宣传,全校学生和家长就是我们最好的招生宣传员。通过多种方式方法,多条渠道让社会了解我校的育人环境和教学业绩,拓宽服务空间,让学生温馨,让家长放心,让社会称心。确保学生的到位率、巩固率和今年学校各层次招生任务保质保量的完成。
加强后勤管理强化“人性化服务、规范化管理”意识,向管理要效益,为学生和家长服务,为全校师生员工服务。后勤服务和保障工作是学校对外形象的一个重要窗口,文明礼仪和服务态度至关重要。要继续加强这方面的指导与评比。膳厅、学生宿舍要整齐整洁
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