电教组工作小结
根据国家教委提出的中小学要实施由电化教育向现代教育技术转变的总要求，结合我校的具体情况，在学校领导的支持下，本学期我们主要做了以下几方面的工作。
一、继续普及和用好管好常规电化教育设施。本学期一开学我们就根据了解的扩班、班级调整情况自制了部分高质量的移动式拖线板，增添了五台29寸彩电，对放假前人库的投影仪、收录机、录像机、遥控器等设备进行了清点检修保养工作，同各班班主任签订了班级电教设施管理责任书，确保了设备到位率、完好率均100%。针对高中外语高考听力要求提高的情况，我和孙建国老师合作写了"从现代教育技术角度谈我校外语听力训练问题"一文供有关人员参阅，并经多方努力为高中部33个班级配齐了全新的三洋收录机，主动与溧阳教仪公司联系，免费得到了30套无线耳机供高中外语组试用。
二、制订详细的电教工作计划，明确分工，做到本职工作尽心尽责，集体任务通力协作，责任盲区有人统筹。本学期我们完成了电教办公室、多媒体制作中心的调整，自己动手完成了电教中心局域网工程，开通了ISDN上网专线, 创建了内部www网站及6位电教老师个人网页的制作，尝试在网络环境下进行教学、教育管理、信息查询、业务进修等工作。由于有了较好的网络工作环境，本学期我们最大限度地发挥了扫描仪、光刻录机、打印机、视频采集卡、录像机、VCD、双卡座等现代化设备的使用效率，使本学期制作的多媒体课件质量、数量都有了显著提高，还成功刻出了第一张VCD片、第一张多媒体课件集光盘。
三、在用好、管好上学期电教硬件设施建设成果(多媒体视听阅览室、二个多媒体网络教室)的基础上，本学期我们着重抓软件建设 ,注重自身专业水平的进修，积极规划下阶段的电教项目建设，主要体现在以下几个方面:
(1). 完成了电教资产管理、电教软硬件资料借用电脑管理系统自编软件(施国林老师主负责)的开发、数据输入、调试、试运行工作。 完成了所有电教资料、设备的统一编号工作，整理出了本年度的资产分类帐。
(2). 认真征询各教研组意见，做好软件资料的征订、领取、核对、编号 工作 ，及时公布电教资料目录清单 ，配合老师做好 电教资料的借用 、查询工作，配合英语教研组做好听力测试磁带的录制、翻录工作，这方面李泉兴老师工作量最大，也承受了巨大的压力。
(3). 积极利用多种机会，提高业务水平。本学期我们去梅村、锡山高中听了二次课，参观了4所中学的电教设施，去上海2次, 南京1次。平时我们还利用现有的网络环境，相互学习，取长补短，在Internet广域网技术、多种新软件的使用 、 局域网技术 、个人网页制作、多媒体课件制作 技术 等方面都有了长足进步。
(4). 积极规划下阶段的电教项目建设。根据学校发展需要，我们主动分工进行了内线广播系统改造(孙建国、李泉兴老师负责 )、图书楼会议厅音响设计 (孙建国、冯丹沁老师负责)、有线电视台搬迁及改造(韦胜洪老师负责)、校园网建设规划与论证(冯丹沁、张雪峰、俞金炎老 师负责) 等项目的前期准备工作。其中校园网建设项目通过网上发布信息后，已同十多家公司进行了实质性接触，有五家公司已送来了书面方案。 四、树立了服务于教学，奉献于教学的服务意识，配合各部门、各教研组开展各项工作。大到课件的制作、活动视听设备的准备等，小到专用教室的开门、清卫工作、教师文章的编辑打印等，我们都给予周到细致的服务，并为此放弃了很多休息时间。本学期我们共外出维修、检测电教设备60余次，协助配合各部门、各教研组开展活动30余次，拆装电教室(3)10余次，周日周六活动课专用室开放值班100多人次，协助教师开课或制作多媒体课件20多人次，开展现代教育技术培训、电教课代表培训10余次，对内对外微软新技术培训11个星期天。其中如99年8月14日当我校的电话交换机因遭雷击而严重损坏时，韦胜洪老师虽暑假休息在家，但接通知后能迅速来校，冒着高温抢修五天，终于恢复了电话系统，此举受到了校领导及教师的一致好评。
五、加强培训工作，特别是做好了新建多媒体网络教室的推广运用工作。在暑期举办教师多媒体电脑培训班的基础上，本学期我们除对新高一、初一的班级电教课代表进行使用投影仪、电视机、收录机、录像机等常规电教设备、更换投影仪灯泡的培训外，还组织了120多人规模的现代教育技术培训，组织了28人规模的微软新技术培训班(其中有15人通过了微软认证的word97产品高手证书考试)。
六、充分发挥电视台、各专用室功能，开展丰富多采的活动性课程。二个电化教室坚持每周六晚上、周日下午播放英语电影或经典故事片，视听阅览室、二个多媒体网络教室的交互式课程自学、视听节目娱乐欣赏也进行得如火如荼。另外我们还自己动手，使二个多媒体网络教室与电教中心局域网联通，让学生能模拟上Internet访问资源信息，学习网络新技术。
目前仍存在的问题及建议：
（一）学校应及时制订或完善电教硬件建设的中长期规划，给电教组确立明确的工作范畴，使电教组能切实履行一个具体事务执行者的职责，有计划有步骤更理性地推进现代教育技术的发展。
（二）电教工作人员应更好地树立服务意识，正确处理好个人兴趣爱好与本职工作的关系。各人分工要更加明确、合理，避免无效率的重复劳动，学校也应为电教人员业务进修创造条件，以利各人形成、发挥自己的特长。
（三）电教中心作为向全校输出现代教育技术的核心部门,肩负着跟踪现代社会最新技术的神圣责职，学校在安排工作时要保证他们有一定的业务进修时间和条件, 使之成为一潭活水。