教师应该学会爱学生

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学会爱学生
老师是辛勤的园丁，学生是老师用汗水栽培的树苗，老师是学生的第二父母。作为“父母”般的老师们，是否懂得应如何关爱、教育、帮助、了解自己的“儿女”呢?个人觉得至少学会以下几点：
一、多与学生沟通，解开学生心中的结
学生中，特别是正处于身心发育旺盛时期的五、六年级学生，心理上会有很明显的特点、变化，有什么不开心或不光彩的事往往把它们往心里埋，囤积下来就会令学生忧郁成疾，影响其学习成绩，造成学生成绩下降。所以老师们应多利用一些课余时间与学生谈谈心。青春期最大特点就是羞怯，学生多不敢主动找老师谈心，只有老师积极和学生沟通，才能进一步加深学生与老师的友谊；其次，老师可以用单独谈心的方法，多了解学生的处境；也可以在学习过程中尽能力增进师生的友谊；这样可以让学生有多一片分忧的天地，解开学生心中的结，让学生放下包袱，好好学习。
二、注意学生行动，开导帮助学生
学生其实有很多的烦恼，有人会担忧家庭的经济，父母的健康；有人会担忧前途问题，无心学习；考试成绩不好又担忧被老师、父母责骂。当学生充满烦恼时往往会做出一些不顾后果的事，但一般都会在事前从一些行动上表现出来。例如：想成绩好的会不顾一切，埋头苦读，表现得很无奈和很烦恼；经济方面跟不上别人会偷别人的东西……老师若能多注意学生的举动，思想表现、语言等。从而着手开导学生，教育学生面对困难，该如何做；也可以利用一些反面的事例、故事来教育学生。帮助学生走上光明之路。
三、想方设法教导学生保持乐观心态
心理的正常关系到人的一切行动，学生们的心理正处于从幼稚走向成熟的阶段。很多问题，往往一时想不通就会误入歧途。所以为了让学生有好的心态学会做人，学会处事，走好人生的每一步。老师应付出多一点汗水。在上课时可以活跃课堂气氛，让学生在笑声中学习，在欢乐中学习；课间或放学后参与和鼓励学生多做有益的活动和运动，让学生在欢笑中松驰神经，在悲观中走向乐观；也可以在课后建立真正的师生友谊，互相帮助，互相合作，纠正学生错误的心态。
学生的路是老师铺成的。老师一时的心念关系到学生一生的前途。在此希望大家能对学生付出更多一点爱，让你们栽培的幼苗健康成长起来，让学生的明天更加美好，让祖国有更多的栋梁。