怎样才叫做功评课稿

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课题：怎样才叫做功？

科  目：中学物理                   年级：初三年级

点评：邹国芬老师是位优秀的物理教师。她讲授的这节课是“怎样才叫做功。” 他首先从复习省力、费力、既不省力也不费力杠杆的概念轻松地导入新课。导入新课后，她能循序渐进的讲清各知识点，并能贯穿新的课改理念，采用探究式的教学方法，启发和引导学生较好地掌握功的概念。整节课气氛融洽、活跃，可称得上是一节好课。

值得注意的方面是：

1.在讲手举鸡蛋匀速上升做功的条例时，没有向学生阐明此时“匀速”的意义，导致部分学生错误地认为物体做功必须要匀速运动。虽经老师纠正，仍有些学生对此认识不是很到位。

2.教师上课时用语有时不是很严谨，如说“滚动的油桶放手时没有做功。”

应明确地说“手离开油桶后，手没有对油桶做功。”