2017年安徽省高考地理考试说明
[05-14 00:37:33] 来源:http://www.xuehuiba.com 地理评课稿 阅读:8472次
概要: 锋面、低压、高压等天气系统的特点。 水循环的过程和主要环节;谁循环的地理意义。 世界洋流的分布规律;洋流对地理环境的影响。 (三)自然环境的整体性和差异性 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 地理环境各要素的相互作用;地理环境的整体性。 地理环境的地域分异规律。 (四)自然环境对人类活动的影响 地表形态对聚落及交通线路分布的影响。 全球气候变化对人类活动的影响。 自然资源对人类生存与发展的意义。 重大自然灾害发生的主要原因及危害。 第二部分 人文地理(地理2) (一)人口与城市 不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 人口迁移的主要原因。 环境承载力与人口的合理容量的区别。 城市空间结构及其形成原因。 不同规模城市服务功能的差异。 城市化的过程和特点;城市化的对地理环境的影响。 (二)生产活动与地域联系 农业区位因素;主要农业地域类型的特点及其形成条件。 工业
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锋面、低压、高压等天气系统的特点。
水循环的过程和主要环节;谁循环的地理意义。
世界洋流的分布规律;洋流对地理环境的影响。
(三)自然环境的整体性和差异性
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
地理环境各要素的相互作用;地理环境的整体性。
地理环境的地域分异规律。
(四)自然环境对人类活动的影响
地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
全球气候变化对人类活动的影响。
自然资源对人类生存与发展的意义。
重大自然灾害发生的主要原因及危害。
第二部分 人文地理(地理2)
(一)人口与城市
不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
人口迁移的主要原因。
环境承载力与人口的合理容量的区别。
城市空间结构及其形成原因。
不同规模城市服务功能的差异。
城市化的过程和特点;城市化的对地理环境的影响。
(二)生产活动与地域联系
农业区位因素;主要农业地域类型的特点及其形成条件。
工业区位因素;工业地域的形成条件与发展特点。
生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
(三)人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的历史演变。
人类所面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵;协调人地关系的主要途径。
走可持续发展之路。
第三部分 区域可持续发展(地理3)
(一) 区域地理环境与人类活动
区域的含义。
不同区域自然环境、人类活动的差异。
不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
产业转移和资源跨地区调配对区域地理环境的影响。
(二)区域可持续发展
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关治理保护的措施。
流域开发的地理条件;开发建设的基本内容;综合治理的对策措施。
区域农业生产的条件、布局特点、问题;农业持续发展的方法与途径。
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
区域工业化和城市化的推进过程;产生的主要问题及解决措施。
(三)地理信息技术的应用
遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
数字地球的含义。
第四部分 自然灾害与防治
本部分为选考内容,分值占地理总分的10%左右。
(一)主要自然灾害的类型与分布
自然灾害的主要类型及其主要特点。
人类活动对自然灾害的影响。
世界主要自然灾害带的分布。
(二)我国的主要自然灾害
我国主要自然灾害的区域分布。
地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制与发生过程。
台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。
虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害。
(三)自然灾害与环境
同一自然灾害造成危害程度的地域差异。
我国自然灾害多发地区的自然环境特点。
(四)防灾与减灾
地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。
应对自然灾害的方法或应急措施。
中国防灾、减灾的主要成就。
第五部分 义务教育地理课程有关内容w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
义务教育地理课程的内容是高中地理课程内容的基础,因此义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。考试内容包括地球与地图、世界地理、中国地理部分是高中地理知识的必要载体。
(一)地球与地图
经纬网及其地理意义。
地图上的方向、比例尺、常用图例和注记。
海拔(绝对高度)和相对高度;等高(深)线和地形图;地形剖面图。
(二)世界地理
世界海陆分布;陆地地形。
世界主要气候类型及分布。
不同尺度区域(如大洲、地区、国家)的主要地理特征。
(三)中国地理
我国的疆域和行政区划。
我国的地形、地势的主要特征,以及主要山脉和地形区。
我国气候的主要特征及其影响因素。
我国的主要河流及其水文特征。
我国北方、南方、西北和青藏地区的主要地理特征及其对生产和生活的影响。
锋面、低压、高压等天气系统的特点。
水循环的过程和主要环节;谁循环的地理意义。
世界洋流的分布规律;洋流对地理环境的影响。
(三)自然环境的整体性和差异性
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
地理环境各要素的相互作用;地理环境的整体性。
地理环境的地域分异规律。
(四)自然环境对人类活动的影响
地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
全球气候变化对人类活动的影响。
自然资源对人类生存与发展的意义。
重大自然灾害发生的主要原因及危害。
第二部分 人文地理(地理2)
(一)人口与城市
不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
人口迁移的主要原因。
环境承载力与人口的合理容量的区别。
城市空间结构及其形成原因。
不同规模城市服务功能的差异。
城市化的过程和特点;城市化的对地理环境的影响。
(二)生产活动与地域联系
农业区位因素;主要农业地域类型的特点及其形成条件。
工业区位因素;工业地域的形成条件与发展特点。
生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
(三)人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的历史演变。
人类所面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵;协调人地关系的主要途径。
走可持续发展之路。
第三部分 区域可持续发展(地理3)
(一) 区域地理环境与人类活动
区域的含义。
不同区域自然环境、人类活动的差异。
不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
产业转移和资源跨地区调配对区域地理环境的影响。
(二)区域可持续发展
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关治理保护的措施。
流域开发的地理条件;开发建设的基本内容;综合治理的对策措施。
区域农业生产的条件、布局特点、问题;农业持续发展的方法与途径。
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
区域工业化和城市化的推进过程;产生的主要问题及解决措施。
(三)地理信息技术的应用
遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
数字地球的含义。
第四部分 自然灾害与防治
本部分为选考内容,分值占地理总分的10%左右。
(一)主要自然灾害的类型与分布
自然灾害的主要类型及其主要特点。
人类活动对自然灾害的影响。
世界主要自然灾害带的分布。
(二)我国的主要自然灾害
我国主要自然灾害的区域分布。
地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制与发生过程。
台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。
虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害。
(三)自然灾害与环境
同一自然灾害造成危害程度的地域差异。
我国自然灾害多发地区的自然环境特点。
(四)防灾与减灾
地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。
应对自然灾害的方法或应急措施。
中国防灾、减灾的主要成就。
第五部分 义务教育地理课程有关内容w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
义务教育地理课程的内容是高中地理课程内容的基础,因此义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。考试内容包括地球与地图、世界地理、中国地理部分是高中地理知识的必要载体。
(一)地球与地图
经纬网及其地理意义。
地图上的方向、比例尺、常用图例和注记。
海拔(绝对高度)和相对高度;等高(深)线和地形图;地形剖面图。
(二)世界地理
世界海陆分布;陆地地形。
世界主要气候类型及分布。
不同尺度区域(如大洲、地区、国家)的主要地理特征。
(三)中国地理
我国的疆域和行政区划。
我国的地形、地势的主要特征,以及主要山脉和地形区。
我国气候的主要特征及其影响因素。
我国的主要河流及其水文特征。
我国北方、南方、西北和青藏地区的主要地理特征及其对生产和生活的影响。
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