清华总裁课堂《组织行为学EMBA课程》

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第一堂课1、以4—5名学员自愿组成一组并选出一名组长；2、由组长组织本小组讨论两个问题：⑴你们希望这门课讲些什么？（课程内容）⑵你们希望这门课怎么讲？（教学方法）3、组长认真作好讨论记录讨论15分钟后由组长代表本小组发言汇报本组讨论结果4、教学目的：⑴教师了解学员的需求⑵学员了解教师在多大程度上能满足学员的要求⑶实施参与教学双向教学绪论当代职工的心理特点及组织的对策—为什么要学习“组织行为学”一、当代职工心理上出现的新问题（一）心理退化退化原指有机体在发展演变过程中某一部分器官结构变小机能减退以至消失退化泛指事物由好变坏由优变劣心理退化是指在特定情况下人的心理活动由积极变消极（二）心理逆反心理逆反是指在特定条件下人们形成的与常态性质完全相反的心理现象（三）心理障碍心理障碍是指在特定条件下人们形成的疑惧心理对立情绪和成见（四）心理嫉妒心理嫉妒是对品德、才能等各个方面比自己好的人心怀不满和怨恨， 名称：清华总裁课堂《组织行为学EMBA课程》，我们己经对清华总裁课堂《组织行为学EMBA课程》进行杀毒，以保证您的安全下载清华总裁课堂《组织行为学EMBA课程》，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.xuehuiba.com，清华总裁课堂《组织行为学EMBA课程》的文件大小为824 KB。