xx区学区德育管理工作制度

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一、指导方针：

加强未成年人思想道德建设。深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观教育的讲话精神，切实加强学区学校思想政治工作。

二、工作目标：

切实加强和改进德育工作。全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》，建立校长直接抓德育工作机制，开展丰富多彩的德育活动，培养和造就一支德育工作队伍，形成全员育人的局面。采取有效措施，做好学区各项教育工作。重视家庭教育，办好家长学校，建立家校联系制度，努力构建学校、家庭、社会共同参与德育工作的格局。

三、具体要求：

1、加强常规管理，规范学区学校德育工作

加强常规管理，向管理要质量。坚持以管理为重心，强化学区学校管理，健全学区学校管理制度，规范管理行为，落实管理措施，重在管理细节。不断创新管理理念、管理方法，实行人文管理、民主管理，注重全面管理和重点管理，突出管理效果。通过校园网、校园广播、校园版报、文化长廊等阵地，加强校园文化建设，营造校园文化氛围。

2、充分发挥课堂主渠道作用，深化德育课程改革

要确立德育为首的理念，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主课堂、主阵地、主渠道作用，构建学科德育平台，把德育工作贯穿、渗透、整合在所有学科的课程建设和课堂教学、知识传授过程中。

（1）、在开展国学教育的基础上，通过听评课、论文、课题研究等形式，把国学教育不断引向深入，打造成xx区德育特色品牌活动。

（2）、努力研发富有学校特色、符合未成年人心理、生理特点的学区教材和校本教材。

（3）、以德育科研为先导，做好学区课题的研究与指导工作。

3、狠抓学区德育队伍培训，努力提高工作能力

（1）、加强班主任队伍建设，将班主任培训工作进一步引向深入，打造一支强有力的班主任队伍。

（2）、对班主任、德育主任、德育校长进行培训，举办师德、班主任工作理念讲座、国学教育讲座、生命教育讲座、心理健康专题讲座。

4、创新德育工作载体，开展各种活动

搭建德育教育平台，寓德育工作于活动之中，扎扎实实地做好思想品德教育，抓好学区的德育特色品牌活动。并通过各种社会实践活动，有针对性地对学生进行思想教育，切实把德育工作落到实处，抓出实效。

5、完善德育评价体系，建立保障机制

（1）、进一步完善学生思想品德评价工作，在对学生的评价上，突出“全面发展”的理念，做好优秀学生、优秀学生干部和优秀班级、班主任评选工作。

（2）、在德育工作的保障上，着眼于建立“长效机制”。组织上实施“一号工程”，学区各中小学的主要负责人要亲自抓德育工作；加大资金保障，设立德育专项资金。

（3）、做好学生思想品德评定手册的发放和使用工作。学区中小学在学期初要组织学生学习思想品德评定手册的有关内容，在期中、期末要组织好评定工作。