社区、家长参与“行规”教育制度

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社区、家长参与“行规”教育制度

一、学校成立社区教育委员会和家长委员会，每学期举行1—2次会议，参与学校德育工作的规划落实，行为规范的要求制定。

二、建立校外德育教育基地，每学期2—3次下基地活动。

三、暑假期间学生下社区实施属地化管理，邀请居委会、村委会领导和办学干部定期教育、训练，开展丰富多彩的活动，寓教于乐。

四、邀请派出所法制教育辅导员为行偏生上教育课，为全体学生上安全课，法制教育讲座。

五、每学期召开1—2次年级家长会，沟通学生在学校和家庭中行为规范的落实情况，共商教育的措施和策略。

六、举办家长学校，组织部分班主任对部分家长进行培训，使家长提高家庭行为规范教育的素质。

七、每学期举行一次外出社会实践活动，对学生进行“七不”规范教育和社会公德教育。

八、每学期组织观看电影和戏剧，在观看中，培养学生的礼貌习惯和文明礼仪。