专家建议学好母语再学外语
[10-16 11:24:00] 来源:http://www.xuehuiba.com 家长导读 阅读:8369次
概要:小孩子学外语是不是越早越好呢?到底什么时候学外语合适呢?上海市黄浦区教科所、锦华亲子学堂的老师肖燕萍认为,小孩子还是三岁以后学外语为佳。她认为,对于2-3岁的孩子来说,纠正母语比学外语更重要。因为3岁是语言纠正的良好时期,3岁以前幼儿的大脑言语中枢还不成熟,发音不是很清楚。孩子2岁进入托儿所或幼儿园后,第一件事就是在老师帮助下纠正他的方言说准普通话。如果在孩子连母语都没有说准的情况下就教他学外语的话,那么这样只会“两败俱伤”。经过一定的考察和研究,肖老师认为儿童在3岁以后学点英语还是有益的。但一定要注意方式方法,千万不能急功近利,强迫孩子学习,使这种学习成为一种压力和负担,那它起到的作用只会是适得其反,甚至使孩子对今后的学习造成惧怕心理。同时在教学方法也应该符合幼儿特点,而不是小学化的、训练式的。儿童英语主要是培养兴趣,提高语言学习的敏感性,而不是把它作为一门工具来学。老师应采用一些游戏化、生活化的方式来说一些口语,鼓励幼儿用口语交谈,发展他们运用语言交往的能力。
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小孩子学外语是不是越早越好呢?到底什么时候学外语合适呢?上海市黄浦区教科所、锦华亲子学堂的老师肖燕萍认为,小孩子还是三岁以后学外语为佳。
她认为,对于2-3岁的孩子来说,纠正母语比学外语更重要。因为3岁是语言纠正的良好时期,3岁以前幼儿的大脑言语中枢还不成熟,发音不是很清楚。孩子2岁进入托儿所或幼儿园后,第一件事就是在老师帮助下纠正他的方言说准普通话。如果在孩子连母语都没有说准的情况下就教他学外语的话,那么这样只会“两败俱伤”。
经过一定的考察和研究,肖老师认为儿童在3岁以后学点英语还是有益的。但一定要注意方式方法,千万不能急功近利,强迫孩子学习,使这种学习成为一种压力和负担,那它起到的作用只会是适得其反,甚至使孩子对今后的学习造成惧怕心理。
同时在教学方法也应该符合幼儿特点,而不是小学化的、训练式的。儿童英语主要是培养兴趣,提高语言学习的敏感性,而不是把它作为一门工具来学。老师应采用一些游戏化、生活化的方式来说一些口语,鼓励幼儿用口语交谈,发展他们运用语言交往的能力。
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