县教育局2017年教育工作安排意见
[05-14 00:33:34] 来源：http://www.xuehuiba.com 计划规划 阅读：8765次
概要： 在校本课程建设上，要凸显学校特色、教师风格及学生的个性，建立和完善校本课程管理制度，力争到2010年完成校本课程体系的创建；在学校教育科研上，以行动研究及问题研究为主，积极开展以校为本的课题研究，积极争取承担或参与教育科学“十一五”规划课题研究，与专家、省内外学校建立起教科研合作体；在学生发展上，建立科学的学生人格、能力、知识、体能、审美修养标准，强化学生社团、大型主题活动(节日)、研究性学习、社会实践活动、生涯教育、安全教育等教育活动，确实保证并有效指导学生自主支配的时间。 总之，要通过以上诸方面的努力，着力打造XX中学省示范高中创建水平，力争在全省“省示范高中”创建验收中，顺利达标，名列前茅。 3、职业教育发展提升工程。大力发展职业教育，加快建设适应社会主义市场经济体制、满足人民群众终身学习需要的中国特色现代职业教育体系，是“十一五”期间我国教育发展的战略重点之一。我们要认真贯彻落实全国职业教育工作会议此文来源于文秘家园，把职业教育的发展摆到与基础教育同等重要的战略位置上。
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在校本课程建设上，要凸显学校特色、教师风格及学生的个性，建立和完善校本课程管理制度，力争到2010年完成校本课程体系的创建；在学校教育科研上，以行动研究及问题研究为主，积极开展以校为本的课题研究，积极争取承担或参与教育科学“十一五”规划课题研究，与专家、省内外学校建立起教科研合作体；在学生发展上，建立科学的学生人格、能力、知识、体能、审美修养标准，强化学生社团、大型主题活动(节日)、研究性学习、社会实践活动、生涯教育、安全教育等教育活动，确实保证并有效指导学生自主支配的时间。
总之，要通过以上诸方面的努力，着力打造XX中学省示范高中创建水平，力争在全省“省示范高中”创建验收中，顺利达标，名列前茅。
3、职业教育发展提升工程。大力发展职业教育，加快建设适应社会主义市场经济体制、满足人民群众终身学习需要的中国特色现代职业教育体系，是“十一五”期间我国教育发展的战略重点之一。我们要认真贯彻落实全国职业教育工作会议此文来源于文秘家园，把职业教育的发展摆到与基础教育同等重要的战略位置上。
1、合理调整教育结构，加强职业教育。今年要完成900人的招生任务，进一步提高职普招生比，使职业学校招生规范和普通高中大体相当。
2、深化改革，加大投入，以就业为导向，提高职业学校办学水平和质量。积极加强职业中学建设，创建骨干性，示范性职业技术学校。一是要加快学校工程建设进度，进一步改善办学条件。二是要完成计算机专业实训基地建设任务，迎接省教育厅的验收，力争达到省重点职中标准。三是做好轻纺专业开设和煤电、铸造专业的培训工作，更好地为“精密铸造”、“精高煤电”和“精细纺纱”提供技术人才。四是广泛开展电脑、服装、汽修等专业短期培训工作，完成100人的培训任务，为促进就业和再就业服务。五是继续加强同行业、企业等用人单位合作，推行工学结合，校企合作的人才培养模式，推广“订单”培养，建立学生顶岗实习制度。六是加强常规教学管理，提高教育质量，力争对口高考升率达85%以上，毕业生就业率达到90%以上，本科达线达到20人以上。
3、大力发展面向农村的职业教育，提高广大农民的职业技能和转移就业能力。要制订农村职业教育和培训计划，扩大招生和培训规模，注重多样化、灵活性和实用性。充分利用各种方式，广泛开展农村劳动力转移培训和农村实用技术培训，加强县级职业教育中心建设，继续实施好“农村劳动力转移培训工程”，完成300人的农村劳动力转移培训任务。增强学校服务社会的功能，特别是在我县职业教育办学条件改善，规模扩大的基础上，积极打造全市乃至全省的品牌学校。
四、实现四项跨越。
1、实现管理水平的新跨越。教育教学管理要以督导评估机制为抓手，在机制创新上实现新的跨越。进一步修订和完善“素质教育整体工作评估方案”， 确保教育方针得到全面贯彻落实；继续签定“重点工作目标责任书”，确保教育工作任务的按期完成；咬定提高质量这个中心，继续推行“教学成绩考核奖惩办法”；实行督导评估结果通报制度，每督导检查一次，将结果通报一次，保证言必行，行必果。
首先是对人的管理，包括校长、副校长、年级组长、教师和学生等方面。（1）抓校长。要求校长有自己的教育思想与教学策略，有正确的办学理念与办学行为。校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次是科学的管理方法。要求校长从自身建设抓起，不断学习、不断锤炼、不断进取、不断提高，把用好人、管好人、调动人的积极性作为搞好一切工作的前提，把教学研究、教学质量的提高真正放在心上、拿在手上、落实到每个环节中去，在遵纪守法、廉洁自律方面要求别人做到自己必须首先做到，对广大师生而言，还要在言行上做出表帅，此文来源于文秘家园上成为支柱，教学上成为指导者，生活上成为服务者，作风过硬，工作踏实。（2）抓副校长。要求副校长，特别是高完小校长切实履行好自己的职责，首先是行使上传下达的职责，起到纽带作用；其次是当好校长的得力助手，为校长分忧解难，起到参谋作用；再次是模范地完成所担负的各项任务，在做人处事，爱岗敬业上成为教师效仿的榜样，在业务上成为骨干与拔尖人物，在生活上成为教师信赖的兄弟与朋友，切实发挥自身作用。与此同时，高完小校长要很好地加强自身的业务与能力建设，要提高自身素质，加强学校管理，处处事事起模范带头作用，各中心校要担负起培养管理和监督高完小校长的责任，决不能放任自流、任其发展。（3）抓年级组长。年级组长要在完成本学科教学任务的同时，领导、组织、带领本年级全体教师搞好教学与研究工作，对年级组长要严格奖惩考核。（4）抓教师。对教师的管理，一是要解决好教师的思想问题，要通过学校恰当的教育与引导，让教师拥有校兴我兴、校荣我荣、与学校、与学生同命运、共生存的基本思想，要采取多种方法，培养教师以良好的职业道德，率先垂范的行为准则，爱生如子的深厚情感、爱岗敬业的此文来源于文秘家园风貌去教育、熏陶和感染学生；严厉禁止教师在管理学生当中，行为粗暴、恶言辱骂、动辄体罚，严格禁止教师歧视、打击和驱赶差等生，提倡和鼓励教师与学生交朋友，为学生做表率，争做构建和谐教育的典范。二是要解决好教师的生活问题，帮助关心教师解决工作与生活中的诸多困难，通过为教师办实事、办好事、解除后顾之忧，调动教师的工作积极性、主动性；三是解决好教师的专业化成长问题，为教师的教学研究工作，投入必要的资金，提供必要的所需，创设学习、工作、研究、发展的良好环境。（5）抓学生。加强对学生的管理，重要是学生的行为习惯、学习方法的养成和理想信念，合理目标的培养。规范学生的行为习惯是前提，要强制性地让学生由理论到实践逐步养成良好习惯，从而以较好的校风校纪为学生安心安全学习创设较好环境；培养学生的学习方法是重点，要大面积提高教学质量，让他们爱学、会学、学有所得，必须从培养学生掌握学习方法入手，耐心纠正学生的不良行为与错误，同时杜绝学生在学习和休息时间沉溺网吧。
在校本课程建设上，要凸显学校特色、教师风格及学生的个性，建立和完善校本课程管理制度，力争到2010年完成校本课程体系的创建；在学校教育科研上，以行动研究及问题研究为主，积极开展以校为本的课题研究，积极争取承担或参与教育科学“十一五”规划课题研究，与专家、省内外学校建立起教科研合作体；在学生发展上，建立科学的学生人格、能力、知识、体能、审美修养标准，强化学生社团、大型主题活动(节日)、研究性学习、社会实践活动、生涯教育、安全教育等教育活动，确实保证并有效指导学生自主支配的时间。
总之，要通过以上诸方面的努力，着力打造XX中学省示范高中创建水平，力争在全省“省示范高中”创建验收中，顺利达标，名列前茅。
3、职业教育发展提升工程。大力发展职业教育，加快建设适应社会主义市场经济体制、满足人民群众终身学习需要的中国特色现代职业教育体系，是“十一五”期间我国教育发展的战略重点之一。我们要认真贯彻落实全国职业教育工作会议此文来源于文秘家园，把职业教育的发展摆到与基础教育同等重要的战略位置上。
1、合理调整教育结构，加强职业教育。今年要完成900人的招生任务，进一步提高职普招生比，使职业学校招生规范和普通高中大体相当。
2、深化改革，加大投入，以就业为导向，提高职业学校办学水平和质量。积极加强职业中学建设，创建骨干性，示范性职业技术学校。一是要加快学校工程建设进度，进一步改善办学条件。二是要完成计算机专业实训基地建设任务，迎接省教育厅的验收，力争达到省重点职中标准。三是做好轻纺专业开设和煤电、铸造专业的培训工作，更好地为“精密铸造”、“精高煤电”和“精细纺纱”提供技术人才。四是广泛开展电脑、服装、汽修等专业短期培训工作，完成100人的培训任务，为促进就业和再就业服务。五是继续加强同行业、企业等用人单位合作，推行工学结合，校企合作的人才培养模式，推广“订单”培养，建立学生顶岗实习制度。六是加强常规教学管理，提高教育质量，力争对口高考升率达85%以上，毕业生就业率达到90%以上，本科达线达到20人以上。
3、大力发展面向农村的职业教育，提高广大农民的职业技能和转移就业能力。要制订农村职业教育和培训计划，扩大招生和培训规模，注重多样化、灵活性和实用性。充分利用各种方式，广泛开展农村劳动力转移培训和农村实用技术培训，加强县级职业教育中心建设，继续实施好“农村劳动力转移培训工程”，完成300人的农村劳动力转移培训任务。增强学校服务社会的功能，特别是在我县职业教育办学条件改善，规模扩大的基础上，积极打造全市乃至全省的品牌学校。
四、实现四项跨越。
1、实现管理水平的新跨越。教育教学管理要以督导评估机制为抓手，在机制创新上实现新的跨越。进一步修订和完善“素质教育整体工作评估方案”， 确保教育方针得到全面贯彻落实；继续签定“重点工作目标责任书”，确保教育工作任务的按期完成；咬定提高质量这个中心，继续推行“教学成绩考核奖惩办法”；实行督导评估结果通报制度，每督导检查一次，将结果通报一次，保证言必行，行必果。
首先是对人的管理，包括校长、副校长、年级组长、教师和学生等方面。（1）抓校长。要求校长有自己的教育思想与教学策略，有正确的办学理念与办学行为。校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次是科学的管理方法。要求校长从自身建设抓起，不断学习、不断锤炼、不断进取、不断提高，把用好人、管好人、调动人的积极性作为搞好一切工作的前提，把教学研究、教学质量的提高真正放在心上、拿在手上、落实到每个环节中去，在遵纪守法、廉洁自律方面要求别人做到自己必须首先做到，对广大师生而言，还要在言行上做出表帅，此文来源于文秘家园上成为支柱，教学上成为指导者，生活上成为服务者，作风过硬，工作踏实。（2）抓副校长。要求副校长，特别是高完小校长切实履行好自己的职责，首先是行使上传下达的职责，起到纽带作用；其次是当好校长的得力助手，为校长分忧解难，起到参谋作用；再次是模范地完成所担负的各项任务，在做人处事，爱岗敬业上成为教师效仿的榜样，在业务上成为骨干与拔尖人物，在生活上成为教师信赖的兄弟与朋友，切实发挥自身作用。与此同时，高完小校长要很好地加强自身的业务与能力建设，要提高自身素质，加强学校管理，处处事事起模范带头作用，各中心校要担负起培养管理和监督高完小校长的责任，决不能放任自流、任其发展。（3）抓年级组长。年级组长要在完成本学科教学任务的同时，领导、组织、带领本年级全体教师搞好教学与研究工作，对年级组长要严格奖惩考核。（4）抓教师。对教师的管理，一是要解决好教师的思想问题，要通过学校恰当的教育与引导，让教师拥有校兴我兴、校荣我荣、与学校、与学生同命运、共生存的基本思想，要采取多种方法，培养教师以良好的职业道德，率先垂范的行为准则，爱生如子的深厚情感、爱岗敬业的此文来源于文秘家园风貌去教育、熏陶和感染学生；严厉禁止教师在管理学生当中，行为粗暴、恶言辱骂、动辄体罚，严格禁止教师歧视、打击和驱赶差等生，提倡和鼓励教师与学生交朋友，为学生做表率，争做构建和谐教育的典范。二是要解决好教师的生活问题，帮助关心教师解决工作与生活中的诸多困难，通过为教师办实事、办好事、解除后顾之忧，调动教师的工作积极性、主动性；三是解决好教师的专业化成长问题，为教师的教学研究工作，投入必要的资金，提供必要的所需，创设学习、工作、研究、发展的良好环境。（5）抓学生。加强对学生的管理，重要是学生的行为习惯、学习方法的养成和理想信念，合理目标的培养。规范学生的行为习惯是前提，要强制性地让学生由理论到实践逐步养成良好习惯，从而以较好的校风校纪为学生安心安全学习创设较好环境；培养学生的学习方法是重点，要大面积提高教学质量，让他们爱学、会学、学有所得，必须从培养学生掌握学习方法入手，耐心纠正学生的不良行为与错误，同时杜绝学生在学习和休息时间沉溺网吧。
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