八荣八耻实施方案
3月4日，胡锦涛总书记在全国政协有关会上发表了关于树立社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要讲话。胡总书记的重要讲话概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对于推动形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义，是今后一个时期加强和改进学校德育工作和未成年人思想道德建设的指导纲领和重要内容。为深入学习贯彻总书记讲话精神，切实加强对全体师生的社会主义荣辱观教育，结合学校实际，制订本方案。
一、指导思想：
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强和改进思想道德建设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，坚定社会主义政治方向自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有知识、有文化、讲公德、守纪律的一代新人。
二、目标要求：
根据胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的具体要求，在全校师生中开展多种形式的学习教育活动，并把此项活动与师德教育、校风建设、教风建设、学风建设、社会实践活动等活动结合起来，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高师生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，促进学校教育教学水平再上新台阶。
三、方法步骤：
第一阶段：学习教育（3月27日—4月10日）。
利用“国旗下讲话”进行“八荣八耻”主题学习活动动员讲话，掀起“八荣八耻”学习活动序幕。在校园内张贴“八荣八耻”标语，在作品展示栏、板报，出有关“八荣八耻”内容，通过校园广播等渠道宣传“八荣八耻”，积极营造学习和宣传的氛围。印发“八荣八耻”材料至各年级，使全校师生了解和掌握“八荣八耻” 的具体内容。全校师生以“八荣八耻”主题学习为载体，通过组织个人自学、主题队会进行爱国主义教育活动等多种形式，理解其重大意义和深刻内涵，为进一步开展“八荣八耻”主题教育活动营造良好的舆论氛围。让“八荣八耻”在全体师生中入眼、入耳、入脑、入心。
第二阶段：主题征文、演讲活动（时间：4月11—26日）。
在学习教育、深刻理解“八荣八耻”内容的基础上，将开展讨论会、征文、演讲等多种活动形式，引导全体师生结合自己学习生活实际谈自己真实的感受和体会，让广大师生在多种多样的活动形式中提高认识、自觉实践，逐步把“八荣八耻”内化为他们的行动指南，树立社会主义荣辱观。
第三阶段：实践教育活动（时间：4月27日—5月17日）
要通过“手拉手”、勤俭教育、科技环保、艺术教育等实践活动，帮助树立广大师3月
www.xuehuiba.com 4日，胡锦涛总书记在全国政协有关会上发表了关于树立社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要讲话。胡总书记的重要讲话概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对于推动形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义，是今后一个时期加强和改进学校德育工作和未成年人思想道德建设的指导纲领和重要内容。为深入学习贯彻总书记讲话精神，切实加强对全体师生的社会主义荣辱观教育，结合学校实际，制订本方案。一、指导思想：
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强和改进思想道德建设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，坚定社会主义政治方向自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有知识、有文化、讲公德、守纪律的一代新人。
二、目标要求：
根据胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的具体要求，在全校师生中开展多种形式的学习教育活动，并把此项活动与师德教育、校风建设、教风建设、学风建设、社会实践活动等活动结合起来，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高师生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，促进学校教育教学水平再上新台阶。
三、方法步骤：
第一阶段：学习教育（3月27日—4月10日）。
利用“国旗下讲话”进行“八荣八耻”主题学习活动动员讲话，掀起“八荣八耻”学习活动序幕。在校园内张贴“八荣八耻”标语，在作品展示栏、板报，出有关“八荣八耻”内容，通过校园广播等渠道宣传“八荣八耻”，积极营造学习和宣传的氛围。印发“八荣八耻”材料至各年级，使全校师生了解和掌握“八荣八耻” 的具体内容。全校师生以“八荣八耻”主题学习为载体，通过组织个人自学、主题队会进行爱国主义教育活动等多种形式，理解其重大意义和深刻内涵，为进一步开展“八荣八耻”主题教育活动营造良好的舆论氛围。让“八荣八耻”在全体师生中入眼、入耳、入脑、入心。
第二阶段：主题征文、演讲活动（时间：4月11—26日）。
在学习教育、深刻理解“八荣八耻”内容的基础上，将开展讨论会、征文、演讲等多种活动形式，引导全体师生结合自己学习生活实际谈自己真实的感受和体会，让广大师生在多种多样的活动形式中提高认识、自觉实践，逐步把“八荣八耻”内化为他们的行动指南，树立社会主义荣辱观。
第三阶段：实践教育活动（时间：4月27日—5月17日）