孩子写作偏爱玄幻穿越题材　因缺少生活阅读

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　　从5万篇海选作文来稿中挑出800人，扬子晚报杯首届作文大赛的竞争激烈可想而知！由扬子晚报倾力打造的大型公益性作文比赛自11月17日启动以来，在全省中小学生中掀起了一场倡导“真实作文”的“作文革命”。在短短20天的海选作文征稿中，来自全省各地超过5万名中小学生积极投稿。经过本报特邀专家评委的三轮紧张阅卷，800名入围名单昨天新鲜入炉。“大赛作文反映出一个现象：很多学生爱写玄幻、穿越类小说！”大赛评委组专家指出，现在的学生整天围着学习打转，属于学生自己的生活世界和情感世界的东西越来越少。“可以体现出一部分学生虽然阅读，但阅读的品质、格调不高。” 

　　什么样的作文才算好文章？ 

　　展现真实的情感宣泄、真实的理性思考 

　　看了叫人感动，这也是大赛倡导的 

　　“这次大赛是让人欣喜的，不少小学生作文很有思考，证明我们很多孩子不是死读书！这次大赛中小学生投稿的文体感很强，童话、散文、议论文、故事、写人、写景、状物、书信，学生以自己拿手的文体，表达心中的感触。”语文特级教师、吴江实验小学副校长管建刚老师告诉记者，这次大赛作文，不少学生写了对社会事件的看法。比如小悦悦事件、三鹿奶粉事件、校园安全事件、环保的问题、留守儿童对亲情的渴望，等等，充分展现了当代儿童独立思考的精神，字里行间流露着正义感和社会责任感，看了叫人感动。 

　　“这次作文大赛投稿作品题材广泛，形式多样，从中发现了一些创作的好苗子！”江苏省高考语文阅卷专家薛明德老师指出，与之前各地举办的、有的已有近十年历史的作文大赛不同，扬子晚报举办的作文大赛，更注重学生的真实的情感宣泄，真实的理性思考。“从高中组作文题‘疼’可以看出，大赛已经摒弃了以自我狭小人生为中心的、将自己的生活用显微镜毕现纤毫的表达途径，而将视角投向于生活与社会的相互联系，期望参赛者能从自己的生活管窥社会之一‘豹’，也能借对社会的关照，反思自我的生活。从这个意义上说，扬子晚报的作文大赛起到了很好的价值观的引领作用，促成90、00年代的孩子责任感的萌芽。” 

　　太外婆的慈祥、狼爸的专横都是“真生活” 

　　好文章应是源自生活、抒真情的 

　　很多参赛的同学都想问：“我的文章写得还好吧？”“好文章有什么标准吗？”对于这样的问题，本报评委团专家从此次数万篇参赛作文总结出了入围佳作的“共性特点”。语文特级教师、宿迁市中语会的理事长黄振宇老师根据阅稿情况总结道：首先，好文章应该是源自生活的。生活是创作不竭的源泉，在众多来稿中，同学们写了自己身边的人和事，因为熟，取材方能得心应手，行文也才能风清气正，生动感人。你看，太外婆的亲切慈祥，狼爸的专横粗暴，形象是多么鲜明；家居环境的温馨，院落景致的闲静，场景是多么真切！观察生活，思考生活，才能更好地表现生活，写出真实而感人的文章；第二，好文章应该是抒发真情的。古人讲“文以载道”，就是说写文章是为了表达思想，引领心智的，所谓“情真”而“意切”，正是文章评价的一个重要的价值尺度。在来稿中，许多同学能“以自得之见，抒自然真情”，写出自己对生活的真情实感，不人云亦云，引发了读者的情感共鸣；再次，好文章应该是言而有文的。这里的“言”可理解为语言基础。有些学生文章句逗不分，表意不明，让人不堪卒读又怎能算好呢？所以对于学生来说，语言基础知识还是要认真学习，扎实掌握的。这里的“文”就是指文采了。说清一件事也许很容易，但要能吸引人、传播远，往往是“文采”的作用。古人云“言之无文，行而不远”，说的正是这个理。 

　　问题作文都有哪些类型？ 

　　为何小学生爱写“死亡”作文？ 

　　孩子们当下生活太单调了 

　　“不过大赛中一些小学生的作文也给人一种沉重感：为什么有那么多孩子写‘死亡’？”管建刚老师指出，小学五六年级组的作文题是“从‘记忆、盼望、等待’三个词语里选择一个做关键词，自拟题目作文”，但是征文里竟有不少学生写的都是关于“死亡”的作文：爷爷死了，奶奶死了，外公死了，外婆死了，爸爸死了，姑姑死了，弟弟死了。为什么那么多“死”作文？这究竟是“大悲出好文”，还是孩子们的生活太死板了？“孩子们写自己当下的、鲜活的校园生活和情感生活的作文，太少了。一方面，可见属于儿童自己的生活太少！孩子们的生活老是围着学习在打转，忙于做题、上辅导班，放学了又总是老人照料，这样怎能写出鲜活的文章；另一方面，我们的孩子是不是不愿意袒露自己真实的生活世界和情感世界！究竟是孩子对成人世界的不信任？还是我们成人世界根本不接受？” 

　　“这次来稿中存在的还有一个问题，孩子们的作文受到成人的影响很大，甚至不少作文都有成人加工的痕迹。”语文特级教师、溧阳实验小学校长张康桥告诉记者，比如三四年级组的作文题是决定，很多小作者都写了自己的决定，有些孩子“嗅觉”敏锐，触及了社会中较为敏感的话题，比如拆迁、小悦悦被撞、留守儿童等。文章写得新鲜活泼，但语言过于老练，似乎有人为拔高之嫌。而有的文章看似流畅生动，词藻华丽，但是细细读来缺乏真情实感，矫揉造作，雕琢痕迹过于明显。“打动评委的作文，往往语言纯真质朴，富有童真童趣的文章。” 

　　语文特级教师、金陵中学实验小学的杨新富校长是小学五六年级组海选第一轮阅卷的负责人。“小学生短短几百字的文章竟然都写了很长的题记，这反映出作文教学中对于技巧的过度训练。”杨老师认为，作文格式化的现象值得关注。“一种是三段式，开头和结尾都来一段抒情，中间一个故事。抒情还最喜欢采取‘星星选星星’、‘贝壳选贝壳’样式的；还有一种是小标题式的，最常用的是酸甜苦辣和春夏秋冬；还有就是题记模式的，有的题记和正文八竿子打不到一块。这类技巧性作文都‘太像作文’，但是偏偏缺少了童真和个性。” 

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