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10、唐 诗 三 首2

[10-16 11:59:17]   来源:http://www.xuehuiba.com  高三语文教案   阅读:8977
概要: 弦弦掩 抑(23) 声声思(24),似 诉平生不 得志。(一) 低沉抑郁(的乐声)(一) 愁思 好 倾 一 能 低 眉信手(25)续续(26)弹, 说尽心中无限事。 着头随 连续 拨 伤心的事情 分析: 写琵琶女的调弦、音调、感受、神态,包含丰富的切身生活体验,为下文弹奏有情作铺垫,是情的根源。这里略写,预示以后琵琶女自叙身世的一段叙述。 轻拢慢捻抹复挑,(27) 初为《霓裳(1)》后《六么(2)》 轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑 先弹奏 弹奏 分析: 写指法,即演奏者对各种技法综合的、熟练地运用,达到炉火纯青的地步,接着写以高超的技巧所奏的名曲,然后对音乐展开大段描写。 大弦(3)嘈嘈(4)如 急雨,小弦(5)切切(6)如私语。 粗 如同(降临的)
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    弦弦掩  抑(23)          声声思(24),似  诉平生不  得志。

(一)    低沉抑郁(的乐声)(一)    愁思  好  倾  一    能

    低  眉信手(25)续续(26)弹,  说尽心中无限事。

      着头随      连续      拨              伤心的事情

    分析: 写琵琶女的调弦、音调、感受、神态,包含丰富的切身生活体验,为下文弹奏有情作铺垫,是情的根源。这里略写,预示以后琵琶女自叙身世的一段叙述。

    轻拢慢捻抹复挑,(27)                   初为《霓裳(1)》后《六么(2)》

    轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑 先弹奏           弹奏

    分析: 写指法,即演奏者对各种技法综合的、熟练地运用,达到炉火纯青的地步,接着写以高超的技巧所奏的名曲,然后对音乐展开大段描写。

    大弦(3)嘈嘈(4)如          急雨,小弦(5)切切(6)如私语。

    粗            如同(降临的)急雨  细              在低声私语

    分析: 对比在不同弹法下产生截然相反的音乐效果。嘈嘈、切切,象声词,采用对比手法。

    嘈嘈切切错  杂  弹,      大珠小珠落玉盘。(7)

            交错间杂弹奏(好象)         在   里

    分析: 用大珠小珠落在玉盘来概括音乐的美。

    间关莺语花底滑(8),           幽咽(9)泉流冰下难(10)。

    像黄莺在花下啼叫一样宛转流利  像冰下泉水幽幽咽咽冷涩艰难

    分析: “滑”和“难”比喻声音的特色,“滑”指流利畅通,像善于歌唱的黄莺在花间鸣叫一样流畅、悦耳;“难”指滞涩阻塞,就像人低声哭泣,气咽声堵,又像冰下泉水,阻塞难通。“幽咽”,见杜甫《石壕吏》“夜久语声绝,如闻泣幽咽。”这是诗人想象中听到的声音。其特点: 如泣如咽,似断似续。

    冰泉冷涩弦凝绝(11), &n

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bsp;                  凝绝不通声暂歇。

    像冰下的泉流寒冷滞涩,弦声渐缓似要断绝  凝结不通弦声暂时停歇

    分析: 形容声音越来越低沉,以至停歇。

    别有    幽愁暗恨生,  此时无  声胜有声。

    另  一种        产生  这时  琴       

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