数学免费教学设计－图形的拼组

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2、初步认识圆（继续演示动画“认识图形”）．　　　

　　（1）生活中还有哪些图形是圆形的？

　　（2）学生举例．教师同时出示钟面、硬币、圆扣子等，问：这些物体的面是什么形状的？学生回答后，教师板书：圆．同时在黑板上画圆．说明这样的图形是圆．

（3）拿出准备好的圆形纸和一个球．问：圆和球一样吗？教师归纳：圆和球不一样；圆是一个面，球是一个体．

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（4）你还能向教师和同学们提出什么问题？

（5）反馈练习：请说出几号图形是圆形．

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（6）新课小结：今天我们学习了两种图形，是哪两种图形？这就是课本第24页的内容

　　（板书：三角形　圆）．引导学生看书、质疑．

　　三、课堂练习．　　

　数一数，在（ ）内填上适当的图形．　（练习册练习七） 

四、布置作业：练习七第4、5题．

　　　

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