数学免费教学设计－小学数学《认识图形》教案下载

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            3、找朋友 （进一步体验“面”由“体”得。）

            4、数一数   数一数每个图形分别是由哪些平面图形组成的？

            5、拼一拼

               今天这节课小朋友学得很好，胡老师要奖励给每个小组一份礼物。请打开礼品袋（袋内装有平面图形若干），用里面的图形拼出你最喜欢的东西。

            （1）小组合作

            （2）交流展示。说一说，你拼的是什么？用了哪些图形？

            （拓展学生的思维，发展学生的动手操作能力和创新能力，满足学生的创造欲，培养学生的数学应用意识。通过作品的展示，让学生学会自我欣赏和互相欣赏，培养学生的自信心。）

            6、全课总结：通过这节课的学习，你有什么收获？你认为这节课最有趣的是什么？

            板书设计：

                            认识图形

                  

            

            长方形  正方形    圆    三角形

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