千克的初步熟悉

千克的初步熟悉,标签：小学数学教案,http://www.xuehuiba.com
    通过这节课的学习我们又熟悉了一个重量单位——千克.1千克也叫做什么?千克和克之间有怎样的关系?
    (四)看书质疑.
    三、巩固发展
    1.称比较轻的物品的重量时,常用______做单位;称一般物品的重量时常用______单位,1千克也叫().
    2.1千克=()克1000克=()千克
    3.选择正确的答案填在括号里:千克克
    4.手势判定对错:
    2千克<2000克 5千克<4900克
    800克>1千克 2500克>3千克
    题中两边单位不同,判定前提醒学生注重
    5.填空:
    (1)小明体重25千克,小青体重21千克,小明比小青重______千克.列式为______.
    (2)一筐水果重30千克,6个人合买一筐后平均分,________?(先口头提出问题,再口头列式,注重问题的单位)
    四、全课小结
    通过今天的学习你知道了什么?到现在你共学习了几个重量单位?分别是什么?克与千克之间有怎样的关系?
    五、布置作业:第44页第4题.
    板书设计
    千克的初步熟悉
    探究活动
    实验:制作简单天平
    实验目的
    1.使学生初步了解天平的原理.
    2.使学生学会自己制作、使用天平.
    3.培养学生的动手能力.
    所需材料
    两只塑料杯子、粗线、硬纸板、直尺、毡头笔、衣架、吸管、黏性胶带
    实验步骤
    1.请成年人在每个塑料杯上戳两个孔——杯口边各一个孔.将粗线系在两个孔上,形成环状.
    2.用毡头笔和直尺在纸板上画上刻度,把中线画得突出一些.
    3.用胶带将吸管贴在衣架的下边,让吸管指着下方.
    4.在衣架的两个臂上各挂一个塑料杯,并检查一下,衣架挂在钩子上的时候两只杯子是否保持平衡.把刻度盘贴到衣架的后面,当杯子空着的时候让中线对着吸管.
    5.把不同的物体逐个放进杯子里,比较它们的重量.看看你需要多少东西才能使它们保持平衡.

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