数学教学设计－两步加减法应用题
[12-02 21:07:53] 来源：http://www.xuehuiba.com 小学三年级数学教案 阅读：8902次
概要：师：刚才我们编的题目都有一个什么特点？（板书：两步应用题） 它们都是用什么方法来做的？（补充：加减法）师：这个就是我们今天学习的内容：两步加减法应用题。四、发展题师：课的一开始小朋友都说了，六月里有六一儿童节，所以小朋友都很喜欢六月，那你们知道九月十日是什么节吗？师：老师这里就有两位小朋友他们打算买鲜花送给老师，表达自己对老师的尊敬，请看：教师节那天，小红和小明分别买了6朵花，两人一共送给李老师4朵花，问他们一共还剩下多少朵花？上一页 [1] [2] [3]
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师：刚才我们编的题目都有一个什么特点？（板书：两步应用题）
师：刚才我们编的题目都有一个什么特点？（板书：两步应用题）
它们都是用什么方法来做的？（补充：加减法）
师：这个就是我们今天学习的内容：两步加减法应用题。
四、发展题
师：课的一开始小朋友都说了，六月里有六一儿童节，所以小朋友都很喜欢六月，那你们知道
师：老师这里就有两位小朋友他们打算买鲜
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