数学教学设计-带有中括号的混合运算
[10-16 11:56:27] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学四年级数学教案 阅读:8359次
概要:2.做练习五第1题。让学生先在课本上方框里填数。小黑板出示,学生口答,老师在方框写出相应的数。提问:第1小题先算什么,再算什么,最后算什么?第2小题先算什么,再算什么,最后算什么?请同学们根据运算顺序在练习本上列出这两题的综合算式。指名学生口答算式,老师板书。提问:第1小题为什么要把前两步括在括号里?第2小题为什么要把减法这一步括在括号里?想一想,使用括号有什么作用?3.说运算顺序。让学生依次说一说练习五第2题的运算顺序。四、课堂小结 www.xuehuiba.com 这节课学习了什么内容?有小括号和中括号的算式要怎样算?五、课堂作业:练习五第2、3题。上一页 [1] [2]
数学教学设计-带有中括号的混合运算,标签:小学数学教案,http://www.xuehuiba.com
2.做练习五第1题。
2.做练习五第1题。
让学生先在课本上方框里填数。
小黑板出示,学生口答,老师在方框写出相应的数。
提问:第1小题先算什么,再算什么,最后算什么?
第2小题先算什么,再算什么,最后算什么?
请同学们根据运算顺序在练习本上列出这两题的综合算式。
指名学生口答算式,老师板书。
提问:第1小题为什么要把前两步括在括号里?第2小题为什么要把减法这一步括在括号里?
想一想,使用括号有什么作用?
3.说运算顺序。
让学生依次说一说练习五第2题的运算顺序。
四、课堂小结
www.xuehuiba.com这节课学习了什么内容?有小括号和中括号的算式要怎样算?
五、课堂作业:练习五第2、3题。
Tag:小学四年级数学教案,小学数学教案,免费教案下载 - 数学教案 - 小学四年级数学教案
上一篇:数学教学设计-乘除法的意义及关系
分类导航
最新更新
- · 除法的意义和乘、除法各部分间的关系
- · 乘法分配律
- · 乘法的结合律和简便算法
- · 乘法的意义和乘法交换律
- · 加、减法的简便算法
- · 减法的意义和加、减法各部分间的关系
- · 加法结合律和简便算法
- · 加法的意义和加法交换律
- · 简单的数据整理
- · 三步计算的应用题(二)
推荐热门