数学教学设计－第二节 平面直角坐标系
[10-16 11:56:27] 来源：http://www.xuehuiba.com 八年级数学教案 阅读：8166次
概要： &nbs www.xuehuiba.com p; O x已知等边三角形的边长为2cm，求出各顶点的坐标？ （3） 道点的坐标怎样描出点？二：新课 例 在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段依次连接起来。（1）（-6，5），（-10，3），（-9，3），（-3，3），（-2，3），（-6，5）（2）-9，3），（-9，0），（-3，0），（-3，3）（3）（3.5,9）,(2,7),（3，7），（4，7），（5，7），（3.5，9）（4）（3，7），（1，5），（2，5），（5，5），（6，5），（4，7）（5）（2，5），（0，3），（3，3），（3，0），（4，0），（4，3），（7，3），（5，5）观察所得的图形，你觉得它像什么？ y
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p; O x
已知等边三角形的边长为2cm，求出各顶点的坐标？
（3） 道点的坐标怎样描出点？
二：新课
例 在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段依次连接起来。
（1）（-6，5），（-10，3），（-9，3），（-3，3），（-2，3），（-6，5）
（2）-9，3），（-9，0），（-3，0），（-3，3）
（3）（3.5,9）,(2,7),（3，7），（4，7），（5，7），（3.5，9）
（4）（3，7），（1，5），（2，5），（5，5），（6，5），（4，7）
（5）（2，5），（0，3），（3，3），（3，0），（4，0），（4，3），（7，3），（5，5）
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三：练习 P134做一做
四：作业 P135习题5.4（1、2）
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