数学教学设计-第二节 平面直角坐标系
[10-16 11:56:27] 来源:http://www.xuehuiba.com 八年级数学教案 阅读:8166次
概要: 第五章 回顾与思考 www.xuehuiba.com 一:学生看书回答问题1) 在平面内,确定点的位置一般需要几个数据?举例说明。2) 在直角坐标系中,如何确定给定点的坐标?举例说明。3) 在直角坐标系中,横、纵坐标系轴上点的坐标各有什么特点?举例说明。4) 在直角坐标系中,将图形沿坐标轴方向平移,变化前后的对应点的坐标有什么异同?举例说明。5) 在直角坐标系中,将图形上各点的横坐标或纵坐标加上一个数(或乘-1),变化前后的图形有什么关系?举例说明。二:练习 P145复习题A组三:小结点的坐标• 一:点P(a,b)到X轴的距离是︱b︱,到Y轴的距离是︱a︱,到原点的距离是√a2+b2• 二:对称性 1)关于X轴对称的两点横坐标相等,纵坐标互为相反。• 2)关于Y轴对称的两点横坐标互为相反,纵坐标相等。• 3)关于原
数学教学设计-第二节 平面直角坐标系,标签:中学数学教案,http://www.xuehuiba.com
第五章 回顾与思考
www.xuehuiba.com一:学生看书回答问题
1) 在平面内,确定点的位置一般需要几个数据?举例说明。
2) 在直角坐标系中,如何确定给定点的坐标?举例说明。
3) 在直角坐标系中,横、纵坐标系轴上点的坐标各有什么特点?举例说明。
4) 在直角坐标系中,将图形沿坐标轴方向平移,变化前后的对应点的坐标有什么异同?举例说明。
5) 在直角坐标系中,将图形上各点的横坐标或纵坐标加上一个数(或乘-1),变化前后的图形有什么关系?举例说明。
二:练习
P145复习题A组
三:小结点的坐标
• 一:点P(a,b)到X轴的距离是︱b︱,到Y轴的距离是︱a︱,到原点的距离是√a2+b2
• 二:对称性 1)关于X轴对称的两点横坐标相等,纵坐标互为相反。
• 2)关于Y轴对称的两点横坐标互为相反,纵坐标相等。
• 3)关于原点轴对称的两点横坐标互为相反,纵坐标互为相反。
• 三:平行 1)两点的横坐标相等,纵坐标不相等,则这两点所在的直线与Y轴平行,与X轴垂直。
2)两点的横坐标不相等,纵坐标相等,则这两点所在的直线与X轴平行,与Y轴垂直。
举例
• 1)点P(-3,4)与X轴对称的点的坐标为 。与Y轴对称的点的坐标为 。与原点轴对称的点的坐标为 。
• 2)点A(6,-3)到X轴的距离为 ,
• www.xuehuiba.com
到Y轴的距离为 ,到原点轴的距离为
• 3)点A(a,-4)与B(2,b)所在的直线与X轴平行,则a ,b .所在的直线与Y轴平行,则a ,b .
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
Tag:八年级数学教案,中学数学教案,免费教案下载 - 数学教案 - 八年级数学教案
上一篇:数学教学设计-锐角三角函数(一)
分类导航
最新更新