初三音乐教案月亮颂（2课时）

教学环节

教师活动

学生活动

教学说明

学唱歌曲

1、复习歌曲《月之故乡》，以提问形式进入正题。

2、播放《弯弯的月亮》。

1、个别回答

2、分形式演唱：集体演唱，个别指导。

1、为导入新课作铺垫，激发学生歌唱的兴趣。

2、引导学生注意切分节奏在歌曲表现中的作用以及反复记号的运用。

感受与体验（一）

听赏艺术歌曲《月夜》

1、简介德国作曲家舒曼的生平、创作特征和艺术歌曲的概念等。

2、播放音乐。

1、请学生跟着录音哼唱主旋律并熟记，哼唱乐曲主题。

2、聆听音乐，请学生描绘出歌曲的意境。

引导学生在积极体验音乐的状态下，充分展开想像。

感受与体验（二）

听赏民族管弦乐《花好月圆》

1、播放音乐片段。

2、引导学生感受音乐。

3、介绍中国民族管弦乐的特点、风格特点等。

1、说出中国民族管弦乐中乐队的主要编制。

2、聆听音乐，根据教师提示，谈感受。

让学生充分思考，积极的思维可以产生灵感的火花，使教学形式灵活，学生学有所得。

实践与表现：

听乐·吟诗·赏画

组织、指导学生自由组合进行排练。

1、自由组合。

2、选定表演形式，进行排练。

3、分组表演。

充分利用音乐与姊妹艺术的集体表现形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。

课堂小结

感谢同学们的精彩表演。

为下节课的顺利展开做好充分铺垫。