体育教学设计- 1、胸前传接球(复习); 2、头上传接球(学习);
[10-16 11:56:27] 来源:http://www.xuehuiba.com 初中体育教案 阅读:8622次
概要: 中 大二、学习原地头上传接球:1、学生按提示自己练习;2、在教师指导下,做规范动作练习; 1、教师提出问题;2、学生做出手高于头顶的传球练习,3、教师提问,引出“双手头上传球”的技术要领并讲解示范,再比较两种接球的异同。4. 学生做双手头上传接球练习,教师巡回指导,纠正错误动作;组织:(图4)要求:1、手型正确,持球到 位; 2、传球时,抖腕拨指; 3、接球时,主动“迎”球、“引”球; 三 10分钟1、培养学生的竞争精神和团队合作精神;2、发展学生的个性特长和积极主动性 大篮球综合素质: 学生以宿舍为单位进行小组半场比赛 www.xuehuiba.com 1、 教师提示练习方法,组织学生进行小组赛;2、 巡回指导、提示要求。组织:每8个同学为一组,小组长组织(图5)要求:1、多用传接球2、学生自由发挥,积极参与。 四 5分钟1、 愉悦身心、消除身心的紧张、放松情绪。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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二、学习原地头上传接球:
1、学生按提示自己练习;
2、在教师指导下,做规范动作练习;
1、教师提出问题;
2、学生做出手高于头顶的传球练习,
3、教师提问,引出“双手头上传球”的技术要领并讲解示范,再比较两种接球的异同。
4. 学生做双手头上传接球练习,教师巡回指导,纠正错误动作;
组织:(图4)
1、手型正确,持球到 位;
2、传球时,抖腕拨指;
3、接球时,主动“迎”球、“引”球;
三
10分钟
1、培养学生的竞争精神和团队合作精神;
2、发展学生的个性特长和积极主动性
大
篮球综合素质:
学生以宿舍为单位进行小组半场比赛
www.xuehuiba.com1、 教师提示练习方法,组织学生进行小组赛;
2、 巡回指导、提示要求。
组织:每8个同学为一组,小组长组织(图5)
2、学生自由发挥,积极参与。
四
5分钟
1、 愉悦身心、消除身心的紧张、放松情绪。
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