一年级美术教学设计 飞旋的纸条

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体会自然知识在美术活动中的运用带来的乐趣。

教学过程

教师的活动

学生的活动

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目标

 

小组活动

交流成果

n         引导学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。

n         指导学生制作完毕后相互交流，并试飞。

n         学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。

n         交流制作经验、试飞并汇报小组活动成果。

 

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