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美术教案-美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要

[12-03 18:41:56]   来源:http://www.xuehuiba.com  高中美术教案   阅读:8467
概要:初中一年级下期:(共12学时)教学内容:1.工艺美术与生活。 www.xuehuiba.com 2.装饰画。 教学目的:1.工艺美术内容丰富,且与生活紧密相连,通过学习,让学生认识工艺美术的含义、作用及与生活的关系,并了解工艺美术的分类。2.通过对装饰画的学习,体会装饰画的美感及其特有的表现语言和材料的美感。课程安排:单元 内 容 课时1 工艺美术与生活 2课时2 装饰画 10课时初中二年级上期:(共18学时)教学内容:1.美术字 2.书籍封面设计 3.包装设计教学目的:1.美术字是人们目前生活、工作、社会活动中常用到的字体,因此,让学生认识美术字的种类、用途及其美感,掌握一些常用、简单的字体书写方法很重要。 2.书籍是学生的亲密伙伴,通过学习,让学生了解书籍的分类,书籍封面与书籍的关系、书籍封面的审美作用与定义,以及如向设计好封面。 3.包装
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初中一年级下期:(共12学时)
教学内容:1.工艺美术与生活。       
        

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  2.装饰画。               
教学目的:1.工艺美术内容丰富,且与生活紧密相连,通过学习,让学生认识工艺美术的含义、作用及与生活的关系,并了解工艺美术的分类。
2.通过对装饰画的学习,体会装饰画的美感及其特有的表现语言和材料的美感。
课程安排:
单元  内  容           课时
1    工艺美术与生活   2课时
2    装饰画          10课时
初中二年级上期:(共18学时)
教学内容:1.美术字    2.书籍封面设计    3.包装设计
教学目的:1.美术字是人们目前生活、工作、社会活动中常用到的字体,因此,让学生认识美术字的种类、用途及其美感,掌握一些常用、简单的字体书写方法很重要。
    2.书籍是学生的亲密伙伴,通过学习,让学生了解书籍的分类,书籍封面与书籍的关系、书籍封面的审美作用与定义,以及如向设计好封面。
    3.包装是现代商业美术,让学生了解包装的形式、用途、特点及如何设计制作一些简单的包装。使思维从二维到三维有机转换。
教学要求:通过教师的讲解、示范等,让学生认识设计与社会经济活动的关系、设计的目的与用途;了解一些基础的设计知识:字体设计,图形设计,版设计等,学习把自己的设计意图有效地表现出来。
课程安排:
单元  内  容          学时
1      美术字         2学时
2      包装设计       8学时
3    书籍封面设计     8学时
初中二年级下期:(共18学时)
教学内容:造型艺术
教学目的:培养学生立体思维意识,运用一定的材料进行立体造型的能力。
教学要求:根据初中学生的特点,选择易于造型的纸进行立体造型学习,锻炼学生的思维从二维到三维的转变。通过纸雕塑和纸模型的设计制作,认识立体、造型的一些基本规律和美学原理;了解立体造型在生活中的作用;掌握一些立体造型的方法、技能。
课程安排:
单元  内  容           学时
1    纸雕              6学时
2    纸模型            12学时
初中三年级上期:(共6学时)
教学内容:招贴画设计
教学目的:让学生对平面设计有一些初步认识,了解招贴画的创意,设计,绘制及其在生活
          中的应用。
教学要求:通过对生活中的各种招贴画的观赏,分析,认识招贴画的广泛用途及其创意、构 思、构图、制作过程,学习自己设计并运用一些表现手法制作出简单的招贴画。
课程安排:
        单元  内  容
         1    招贴画设计
高中一年级下期:(共24学时)
教学内容:1.工艺美术概况。2.装饰造型。3.装饰色彩。
教学目标:1.通过对古代工艺美术和现代工艺美术作品的欣赏,了解工艺美术所包含的内容,以及工艺美术和生活的关系。
    2.通过对植物、动物、人物的装饰造型训练,使学生了解它们、认识它们,并掌握它们的特征,结构和变形方法,装饰形象的造型规律,提高造型能力。
   
3.通过对色彩的特性、感情的认识,弄清写生色彩和装饰色彩的关系,学习运用色彩美学的原理、对比和调和的关系,从中找出构成色彩美的因素、以达到能够自由地运用色彩、并创造出理想色彩的目的。
课程安排:
单元  内  容               学时
1.       工艺美概况            2学时
2.       植物的装饰变化        3学时
3.       动物的装饰变化        3学时
4.       人物的装饰变化        4学时
5.       装饰色彩             12学时
教学要求:使学生能够了解并熟悉一些常见动、植物的基本形态特征、人物的基本结构和各种动态的变化,并能对其进行简化、夸张、变形处理,塑造出具有装饰美感的人物、动物、植物。在色彩方面使学生能够正确地掌握和运用色彩的对比调和关系,以及构成色彩美的规律,会处理不同色调的画。

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