实验小学2017学年度工作计划
[05-14 00:33:34] 来源:http://www.xuehuiba.com 机关工作计划 阅读:8822次
概要:4.跟踪管理,深入课堂。经常接触师生,及时发现和解决学校工作中存在的各种问题,加强学校各种信息的交流与沟通,发现问题除及时向有关人员交换反馈外,对重点问题的整改过程实行全程跟踪,坚决杜绝工作上的形式主义。 5.民主管理,校务公开。定期召开教代会,对重大问题的决策与处理,积极发挥党支部、工会、教代会的作用,充分发挥全校教职工的集体智慧。实行校务、政务、财务公开,保证教师的知情权、参与权和监督权。 6.制度管理,合理公正。不断完善学校的各种规章制度,使学校的各项制度既合理又能适合学校实际,并严格执行学校的规章制度,在制度面前,人人平等,不因人而异,不搞特权,克服管理上的盲目性、随意性。 7.信息管理,有理有据。 建立有效的文字档案和电子档案库,记录党务、政务、校务、财务工作进程,健全工作档案,接受县级年度考核评估。各处室,年级组,教研组,科任教师等都要做好各自的档案建设工作,要做到:随做随记,及时归档。还要按规定按质按量按时完成,及时上交。为每期学校考核提供可比依据。 8.绩效管理,奖惩挂钩。 进一步完善《教
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4.跟踪管理,深入课堂。经常接触师生,及时发现和解决学校工作中存在的各种问题,加强学校各种信息的交流与沟通,发现问题除及时向有关人员交换反馈外,对重点问题的整改过程实行全程跟踪,坚决杜绝工作上的形式主义。
5.民主管理,校务公开。定期召开教代会,对重大问题的决策与处理,积极发挥党支部、工会、教代会的作用,充分发挥全校教职工的集体智慧。实行校务、政务、财务公开,保证教师的知情权、参与权和监督权。
6.制度管理,合理公正。不断完善学校的各种规章制度,使学校的各项制度既合理又能适合学校实际,并严格执行学校的规章制度,在制度面前,人人平等,不因人而异,不搞特权,克服管理上的盲目性、随意性。
7.信息管理,有理有据。 建立有效的文字档案和电子档案库,记录党务、政务、校务、财务工作进程,健全工作档案,接受县级年度考核评估。各处室,年级组,教研组,科任教师等都要做好各自的档案建设工作,要做到:随做随记,及时归档。还要按规定按质按量按时完成,及时上交。为每期学校考核提供可比依据。
8.绩效管理,奖惩挂钩。 进一步完善《教职工岗位考核奖惩条例》。深化绩效挂钩的考核奖惩工作,区分做与不做不一样,做多做少不一样,做好做坏不一样。并且,在考核机制、考核方法,奖惩结果的处置上不断完善,力求公平合理,并作为今后职评,评优,晋升以及将来的绩效工资挂钩的依据。
同志们,新学年的工作是充实而繁忙的,教育无小事,我们要齐心协力创设一个宽松、愉快、和谐的工作氛围,让我们共同体验,快乐中学习,快乐中工作,快乐中生活,以积极的工作热情,饱满的工作精神,紧张的工作节奏,创新的工作意识,开创新学年的新业绩,圆满完成各项任务,办人民满意的学校。
4.跟踪管理,深入课堂。经常接触师生,及时发现和解决学校工作中存在的各种问题,加强学校各种信息的交流与沟通,发现问题除及时向有关人员交换反馈外,对重点问题的整改过程实行全程跟踪,坚决杜绝工作上的形式主义。
5.民主管理,校务公开。定期召开教代会,对重大问题的决策与处理,积极发挥党支部、工会、教代会的作用,充分发挥全校教职工的集体智慧。实行校务、政务、财务公开,保证教师的知情权、参与权和监督权。
6.制度管理,合理公正。不断完善学校的各种规章制度,使学校的各项制度既合理又能适合学校实际,并严格执行学校的规章制度,在制度面前,人人平等,不因人而异,不搞特权,克服管理上的盲目性、随意性。
7.信息管理,有理有据。 建立有效的文字档案和电子档案库,记录党务、政务、校务、财务工作进程,健全工作档案,接受县级年度考核评估。各处室,年级组,教研组,科任教师等都要做好各自的档案建设工作,要做到:随做随记,及时归档。还要按规定按质按量按时完成,及时上交。为每期学校考核提供可比依据。
8.绩效管理,奖惩挂钩。 进一步完善《教职工岗位考核奖惩条例》。深化绩效挂钩的考核奖惩工作,区分做与不做不一样,做多做少不一样,做好做坏不一样。并且,在考核机制、考核方法,奖惩结果的处置上不断完善,力求公平合理,并作为今后职评,评优,晋升以及将来的绩效工资挂钩的依据。
同志们,新学年的工作是充实而繁忙的,教育无小事,我们要齐心协力创设一个宽松、愉快、和谐的工作氛围,让我们共同体验,快乐中学习,快乐中工作,快乐中生活,以积极的工作热情,饱满的工作精神,紧张的工作节奏,创新的工作意识,开创新学年的新业绩,圆满完成各项任务,办人民满意的学校。
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