学校工作总结范例5
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开展听随堂课、评优课活动，狠抓课堂教学，努力打造规范课、特色课、精品课。积极实施国家、省、市级课题研究，不断优化课程教学结构，改变教学模式，彻底变革教师的教学方式和学生的学习方式，从而形成求真务实的教学风格，体现出“求实、创新”的精神内涵。 3、、活动是教育的展示。教研是教育的动力。教学质量是学校的生命线。我们信心十足抓教学，夯实教学基础，努力挖掘学生的创新潜能。本学期，学校以“抓两头、促中间”的教学管理，对各年级进行质量监控、质量分析及反馈工作，不放过任何一个差生。每月一次的年级月考、不定期的语文数学单项检测，夯实了学生的基础知识。电脑研究性学习竞赛活动的开展，不仅培养了学生搜集信息处理信息的能力，还拓宽学生研究性学习的领域。各种活动的开展为本学习的质量检测奠定了坚实的基础。 4、立足实际，狠抓教学教研。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注重向教研要效益，向教师要质量。《基础教育课程改革纲要》及各科课程标准颁布以来，全体教师掀起了学习热潮，新学期，学校又积极投入区教学大练兵活动， 为认真贯彻落实区教育局党委的有关指示精神，根据区教师进修学校关于开展大练兵活动的相关安排，结合我校实际情况开展教学大练兵活动。我们坚持全员参与、立足岗位、贴近实际、注重实效的原则。通过教师岗位练兵，促使教师将现代教育理念灵活运用于课堂教学之中，提高全体教师的可持续发展的能力，使学生发展更有前景，学校发展更具竞争力。首先成立了以郭校长为组长的领导小组，经过研究制定了切实可行的活动实施方案。正因为有了学校领导的高度重视，我校的大练兵活动才得以有条不紊、扎实有效地开展。 （1）搞好练兵总动员，提高思想认识。 为了提高教师对本次岗位练兵的认识，在学期初的第一次全体教师会议上郭校长和陈校长传达了岗位练兵的会议精神，并从多个角度加以强调，从而使每名教师做好了思想上的准备。 （2）以教学活动为载体，提升业务素养。 结合区进修大练兵活动我校扎扎实实地开展了一系列教学活动，以活动为载体提升教师的业务素养。在九、十月份分别举行了青年教师擂台赛、课堂教学观摩会和中老年教师达标课验收活动。擂台赛历时三天，共有14人参赛。可以说这次活动开展非常成功，各位青年教师精心准备，致使课堂教学异彩纷呈，各具特色，总体来说有以下特点：新、实、活、变。 “新”。新的教学理念已经深入课堂。从这次活动看，教师的课堂角色开始发生变化，注重学生学习方式、学习愿望和学习能力的培养；课堂上出现了师生互动、平等参与的生动局面，能够尽可能地组织学生运用合作、小组学习等方式，培养学生合作与交流能力的同时，调动了每一个学生参与意识和学习积极性。 “实”。课堂上花架子少，教师练得扎实，学生学得踏实。教者能够准确地把握教材的编写意图，目标明确，训练意识强，更加求真务实。 “活”。一是“灵活”。在教学的组织形式上，多数教师能够引导学生主动、积极地学，教学方法灵活多样。如刘颖《分苹果》一课，教师注重情境创设，引导学生通过分一分、摆一摆、说一说、尝一尝等形式，让学生在参与中探究，在实践中求知，学生积极性非常高。二是“活动”。本次大赛最明显的特点是教师的“活动”意识强，教师充分放手，引导学生在各种实践活动中积极思维，大胆想象。如李赫男的英语课《Can you run fast?》，一开始就以师生比赛的形式导入新课，然后在师生积极互动中学习单词，巩固句式。师生激情投入，同欢同乐，在游戏和各种竞赛中提高学生的英语能力。 “变”。主要指评价方式的转变。一直以来，评价是新课程改革中的瓶颈问题，但在我们这14节课上，各位教师却做了大胆的尝试，自评、互评、师评各种方式灵活而有效。尤其是生与生之间的评价不再局限于给对方“挑毛病”，而是辨证地“发现优点”、“提出建议”。在教师评价上也有很大改观，我们的评价语不再是“你真棒”“说的不错”等简单肤浅的评价，而是更富有激励性、启发性了。 青年教师富有活力，中老年教师也不甘示弱，他们也精心钻研，在达标课验收时也将新的教学理念体现在了自己的课堂上。 （3）以岗位练兵为契机，加强自身学习。 我校教师人人都有主人翁意识，人人都树立了终身学习的观念。特别是开展练兵活动以来，大家更加积极主动的学习教育教学理论及相关的学科知识。这种学习是主动的、自发的，学习效果也是显而易见的，课堂教学质量的提高，学生学习成绩的上升无不证明了这一点。 总之，教学岗位练兵活动在我校不仅有序地开展，而且真正收到了一定的实效，在今后的教学活动中，我们会将岗位练兵活动常抓不懈。 5、规范档案管理，争优创先。本学期我们代表区里接受市教委的视导检查,他们主要采取听课和查资料等形式进行了全面细致的检查,会后对我们学校的各项工作给予了高度评价,尤其是档案管理尤为突出.同时在区视导检查中,我们也表现突出,在全区列居第二名.另外,本学期我们还参加了市标准微机室的评比工作,均受到了上级业务部门的一致好评. 6.教学质量稳中求升.本学期我们加大了质量检测的力度,期末全校语文平均分91.65 分 ;数学平均分89.78分 ;英语平均分83.86分;在区里统考中，二年级语文数学、四年级英语获得第一名，四年级数学第二名、语文第三名。 五、特色为轴,艺术天地色彩缤纷. 1、精心设计体育活动，严谨组织体育竞赛，力求体现特色，体现创新，使体育竞赛活动经常性、多样化、大众化。校内的小篮球比赛、拔河比赛跳绳、踢毽子比赛丰富了学生的课余生活，增进学生的身体健康，培养学生强烈的集体主义荣誉感和竞争意识。另外在全区的冬季长跑比赛我们获得了第六名. 充分展现了实验小学顽强拼搏的精神和强烈的集体主义荣誉感。 2、为了给学校艺术教育开辟更加广阔的空间，学校还通过组织开展一系列丰富多彩的课外文艺活动，使学生得到更多更具体的艺术学习和体验，艺术才华得到以充分展示，营造了一个追求美、欣赏美、创造美的环境和氛围。9月份为迎接第20个教师节的到来，在龙港区举行的教师节庆祝活动中，我校表演的献词和师生模特表演，得到了予会领导和教师的一致好评。在10月为开展纪念邓小平诞辰100周年活动，学校举行了“百歌颂中华”爱国歌曲演唱赛，激发了学生的爱国情感。同月举行的“第三届漫画大赛”，使学生们提高了艺术素养，也加强了学生思想道德方面的教育。11月份进行的艺术学科教师的优秀教案评比活动，提高了艺术教师的素质水平。12月31日进行的庆元旦联欢会，让学生们在欢快的节日氛围中，载歌载舞，喜迎新的一年的到来。 将艺术教育纳入学校教育的全过程，不仅使艺术教育得到全面落实，也使学生的综合素质得到全面提高。 3、本学期，在学校经费紧张的情况下，节省资金，为音乐组添置了一台新型电子琴， 派教师去丹东参加音乐课题的培训。聘请校外优秀的二胡教师，开办了一年级的二胡班。在不懈地学习和积极参加学校举行的竞赛和教研活动中，促进了艺术教师素质的提高，使他们在学校艺术教育中越发称职和胜任，成为推动学校艺术教育的重要骨干力量。本学期，我校的音乐教师赵克环被评选为“区音乐骨干教师”，美术教师何帆获“市级指导奖”，齐亮等三人获区书画展优秀指导奖。 4、学校在普及艺术教育的同时，也非常重视艺术特长生的培养。从预备队员的物色，到招生考试，从专业训练，到文化课学习，学校都做统筹安排