教师职称考试试题（语文）及参考答案23

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(5)给学习者互相协作学习提供方便.学习者可以以小组为单位进行讨论研究,以达到共同学习的目的.《

小学英语》专题网站拟设论坛给学习者提供共同学习讨论的场所,通过小组合作,上网学习,共同研究,做

出研究结果进行网上展示,大家共同讨论,进一步提高教学效率和学习效果.

研究方法和步骤:

实验准备阶段(2004年9月～2005年3月)

制定实验方案.

第一阶段(2005年4月-2005年8月)

问卷调查,分析整理,开展研究.

( (三)第二阶段(2005年9月-2月)

进行个案分析,交流第一阶段研究的经验和体会,调整研究计划.开展多种形式的网络学习研究,面向社会

推出小学英语专题网站.

((四)总结阶段(2月-7月)

整理实验材料和数据,总结实验的经验.完成实验报告和论文的撰写,申请结题.

完成课题研究具备的条件(已有研究基础,研究人员水平,掌握资料等)

我校是杭师院附属小学,有高校教授的理论指导,指导能力强.

课题组教师小学英语教学经验丰富,积累了丰富的第一手资料.

课题组成员在信息技术方面有一定的研究,较熟悉网站建设技术.

预计本课题能取得的突破:

预计本课题能为小学英语一线教师提供丰富的教学资源和信息,并能支持小学英语语主题性学习,对学生

主动学习,主动合作交流,主动探究提供帮助,切实提高小学生的英语主动学习能力和热情,在社会产生一

定的反响.

研究起止

2004年2月7月

时 间

成果形式

研究报告

专题网站

反思随笔

所在单位意见(盖章) 县(市)区教育科研管理部门意见(盖章) 市审定意见

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