中小学副校长面试答辩

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教学的内容。
　　第三，要结合实际，高校要深入社会，要紧密结合国家省、市的经济政治社会发展的需要，同时结合自己学校的特色，通过跟地方政府或者区域的构建一个平台，通过到企业挂职，或者到地方挂职，通过与企业建成一些平台，这样来加强高校的科研人员和企业社会的沟通，能够发现问题，解决问题。
　　第四，要搞好服务。高校有很重要的一点，光有制度还不行，我们要有队伍、机制，能够促进这些措施，很重要的高校要有科研措施，要加强服务，对于一些我们高校的教师的学科，加强他们对科研项目，地方需要的一些科研的引导，服务，包括项目的申报、包括其他的服务。
　　第五，要加强科研成果的转化和引导，包括专利的保护，包括成果，学校甚至跟企业怎么办联合起来办都是可以的。谢谢。
　　胡祖光：我们现在进入第二部分，请你结合所报考的职位，就如何做好本职工作进行陈述，时间是4分钟。
　　 马银亮：我不知道工商大学副校长岗位的具体的内容，我想从我目前来想的话，首先在党委、书记、校长的领导下，认真做好给我分管的工作，首先要保证分管工作的思想不乱，工作不断，在这个情况下，在三个方面工作。
　　第一，做好学习调研。刚到一个新的单位，首先工商大学这几年发展非常快，从原来规模的发展，量的增长到现在提出增强内涵，提高教学质量。工商大学有非常好的经验，首先现任学习，向我所分管的部门的领导和同志学习，然后进行调研，拟定调研了内容核项目，在充分调研的基础上发现问题。
　　第二，团结依靠。要积极团结在书记校长领导下，做好团结，同时做好跟自己分管部门的中层干部做好团结，团结了，相互信任，才能调动我们的积极性，才能依靠他们，作为校长不能自己做一件事情，主要还是一些决策，做好参谋，工作的落实还是要靠政府和广大干部职工。首先要团结他们，依靠他们，我经常在处长岗位当中，我非常注意，我觉得我们不能通过行政命令教育大家怎么做，而是让他们的理念、观念跟你保持一致，统一起来，充分的考虑、学习，他们就可以主动的做，才能发挥他们的积极性，这个是非常重要的。
　　第三，要科学发展观，开拓创新。这个是我们高校这几十年，特别是最近几十年发展这么快速一个重要的经验，像林学院讲的报告里面，非常的强调这一点，这个也是我们做工作的基础，虽然工商大学发展也很快，但是我们毕竟从规模上，我们从内涵上进一步提升，教学质量能不能进一步提高，科研工作量能不能进一步增长，这个都是摆在我们面前的问题，要解决问题，主要靠开拓创新，管理上的创新、体制上的创新，机制上的创新，然后再适应国家和省、市发展的基础上，做好工作。
　　胡祖光：下面是第三部分的问题，第一个问题是，有人得我国很多高校以研究型综合性大学为目标提出置疑，对此你怎么看？第二个问题，有说法称大学正在变成一个行政机关，你对这个问题怎么看？
　　马银亮：第一个问题，因为我们改革开放，特别是新世纪以来，高校的规模的发展非常快，特别在学生的招生数量上，林学院99年的时候只有一千多人，现在已经有一万人，所以规模的增长非常大。同时规模的增长必然带来学科的调整，原来我们工商大学主要是经济和财会方面的，现在理工大学学科已经有七大类了，除了农、还有医、军事几个学科没有，其他的都有的。从纯粹的量上面，从规模来看，好像看到我们的大学都变成了综合性的，同时现在每个学校都或多或少做一些科研，而且科研的量不像以前，一个人有几万元就可以了，现在科研项目，一个人可能拿上千万，上亿，从这个上面讲，大家容易造成假象，这是第一。
　　第二，带来这样的东西，由于量上面的增长，规模上增长，是大家看到的情况。我想一个大学是否办研究型为目标，应该这样做：
　　首先国家和省教育主管部门，应该对学校的布局和结构作出宏观的规划，而不是任由学校发展。
　　第二，从学校这个角度来讲，更重要的是自己的特色在哪里，是不是都要一样，特别对高校的领导班子提出，要对学校的发展有比较深刻、系统、全面的分析，然后特别可行的方案。在国外也有非常的学校就是非常的专业。
　　第三，很重要的一个要跟区域的经济相吻合，像工商大学特别要跟区域，像长三角，区域的需要，经济的发展结合起来。这是对第一个问题的回答。
　　第二个问题的回答，我是这么认为的，一个高校里面，应该有三支队伍第一个是教学队伍，一个是科研队伍，还有管理服务队伍。这个说法有一定的代表性，主要表现高校里面有教授，很

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