2017年中考历史复习策略

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    历史学科的基本结构是单元题、课题、目题的涵盖关系:单元题涵盖课题;课题涵盖目题。教师在复习中要教会学生“宏观把握”这种涵盖关系。比如华东师大版九年级(上)第五单元,单元题是“欧美主要国家的社会巨变”,社会巨变指什么?由封建社会变为资本主义社会(由中古文明进入近代文明),什么地方?欧美的主要国家英、美、法,怎样进入?首先得走出封建社会,第12课的课题是《西欧走出中古时代》,走出中古时代的标志有三大事件,文艺复兴、新华路开辟、宗教改革,这恰是12课的三个目题。走出中古,英、美、法进入近代的方法是资产阶级革命,资产阶级革命意思是资产阶级革封建社会的命,推翻封建统治(美国推翻的是英国殖民统治),夺取政权,建立资产阶级的统治,资产阶级掌权,国家变成资本主义社会。于是,第13课的课题是《英国资产阶级革命》,第14课的课题是《美国独立战争》,第15课的课题是《法国大革命》。再如,人教版八年级历史(下)第二单元,单元题是“近代化探索”,那么中国的近代化探索有那些呢?有四次:洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动,这一单元涵盖的就是这四课,第6课洋务运动,第7课戊戌变法,第8课辛亥革命,第9课新文化运动。这四次探索反映了中国近代化向西方学习的进程是“由器物而制而文化心理。”学习西方的器物对应的是洋务运动,学习西方的制度对应的是戊戌变法和辛亥革命,学习西方的文化心理对应的是新文化运动。
    这些方法,大家可以在复习时尝试着使用。
    我说了很多,不知是否对大家有用,不当之处,请批评指正。
    谢谢!

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