当前位置:学会吧学习辅导语文阅读古诗文阅读高中古诗阅读《绝句 游子春衫已试单》参考答案» 正文

高中古诗阅读《绝句 游子春衫已试单》参考答案

[12-08 19:24:29]   来源:http://www.xuehuiba.com  古诗文阅读   阅读:8683
概要: 阅读下面的诗歌,完成第14-16题。(8分)绝 句吴涛游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。14.这首诗描写了春夏之交 的气候特点。(1分)15.全诗调动多种感觉来描写时令特点,请作分析。(4分)16.分析第三句“怪来一夜蛙声歇”在诗中的作用。(3分)14.乍暖还寒(忽冷忽热、冷暖交替)(1分)15.从视觉、味觉、听觉、触觉等角度进行描写,先从视觉角度写“游子春衫”、“桃花飞尽”,再从味觉角度写“野梅酸”,预示春去夏来,天气转暖;接着从听觉与触觉的角度,以蛙声停歇与东风之寒写出气候忽然转冷。(4分)16.本来春去夏来,天气转暖,自然也蛙鸣悠扬,到第三句诗意陡然一转,诗人生疑,不知为何蛙声一夜之间全部停歇,末句解开谜底,原来是天气转冷。这样写使诗歌结构上起承转合曲折有致(峰回路转、波
高中古诗阅读《绝句 游子春衫已试单》参考答案,标签:古诗文阅读题及答案,http://www.xuehuiba.com

阅读下面的诗歌,完成第14-16题。(8分)
绝 句
吴涛
游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。
怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。

14.这首诗描写了春夏之交 的气候特点。(1分)
15.全诗调动多种感觉来描写时令特点,请作分析。(4分)






16.分析第三句“怪来一夜蛙声歇”在诗中的作用。(3分)




14.乍暖还寒(忽冷忽热、冷暖交替)(1分)

15.从视觉、味觉、听觉、触觉等角度进行描写,先从视觉角度写“游子春衫”、“桃花飞尽”,再从味觉角度写“野梅酸”,预示春去夏来,天气转暖;接着从听觉与触觉的角度,以蛙声停歇与东风之寒写出气候忽然转冷。(4分)

16.本来春去夏来,天气转暖,自然也蛙鸣悠扬,到第三句诗意陡然一转,诗人生疑,不知为何蛙声一夜之间全部停歇,末句解开谜底,原来是天气转冷。这样写使诗歌结构上起承转合曲折有致(峰回路转、波澜起伏、一波三折、别开生面),丰富了诗歌的意境。(从承上启下的角度讲也可以。共3分,第三句诗意分析1分;表达效果2分)高中古诗阅读《绝句 游子春衫已试单》参考答案


Tag:古诗文阅读古诗文阅读题及答案语文阅读 - 古诗文阅读
Copyright 学会吧 All Right Reserved.
在线学习社区!--学会吧
1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13