隆中对练习题及阅读答案
[09-22 04:51:24] 来源:http://www.xuehuiba.com 文言文阅读答案 阅读:8896次
概要: 第23课《隆中对》一、通假字1.欲信大义于天下2.自董卓已来二、古今异义1.遂用猖蹶2.遂用猖蹶3.抑亦人谋也4.此可以为援而不可图也5.因屏人日:6.孤不度德量力7.此诚不可与争锋8.将军宜枉驾顾之9.将军岂有意乎?10.至于今日11.愿诸君勿复言12.此殆天所以资将军三、一词多义遂 ①由是先主遂诣亮②遂用猖獗好 ①亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》 ②外结好孙权,内修政理身 ①将军身率益州之众出于秦川②身长八尺以 ①然操遂能克绍,以弱为强者……②此可以为援而不可图也③百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎是 ①诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣②由是先主遂诣亮为 ①贤能为之用②此可以为援而不可图也将 ①则命一上将②将荆州之军以向宛、洛③君谓计将安出信 ①谓为信然②欲信大义于天下③信义著于四海谓 ①谓为信然②谓先主日③君谓计将安出四、词类活用1.于是与亮情好日密2.百姓孰敢不箪食壶
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第23课《隆中对》
一、通假字
1.欲信大义于天下
2.自董卓已来
二、古今异义
1.遂用猖蹶
2.遂用猖蹶
3.抑亦人谋也
4.此可以为援而不可图也
5.因屏人日:
6.孤不度德量力
7.此诚不可与争锋
8.将军宜枉驾顾之
9.将军岂有意乎?
10.至于今日
11.愿诸君勿复言
12.此殆天所以资将军
三、一词多义
遂 ①由是先主遂诣亮
②遂用猖獗
好 ①亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》
②外结好孙权,内修政理
身 ①将军身率益州之众出于秦川
②身长八尺
以 ①然操遂能克绍,以弱为强者……
②此可以为援而不可图也
③百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
是 ①诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣
②由是先主遂诣亮
为 ①贤能为之用
②此可以为援而不可图也
将 ①则命一上将
②将荆州之军以向宛、洛
③君谓计将安出
信 ①谓为信然
②欲信大义于天下
③信义著于四海
谓 ①谓为信然
②谓先主日
③君谓计将安出
四、词类活用
1.于是与亮情好日密
2.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
3.外结好孙权,内修政理)
4.将军宜枉驾顾之
5.徐庶见先主,先主器之
6.此殆天所以资将军
7.荆州北据汉、沔,利尽南海
8.贤能为之用
五、特殊句式
诸葛孔明者,卧龙也
孤之有孔明,犹鱼之有水也
此用武之国
时人莫之许也
信义著于四海
曹操比于袁绍
将军身率益州之众出于秦川
亮躬耕陇亩
此诚不可与争锋
君与俱来
此可以为援而不可图也
贤能为之用
隆中对练习题及阅读答案
备战中考
一、文学常识填空:
1.《三国志》是部 —————— 史书,共65卷,人们把它—————— 和—————— 、 —————— 、 —————— 、 —————— 、合称为二十四史的“前四史”。
2.陈寿是 —————— 朝人,—————— 学家。“隆中对”的“对”是—————— 的意思。
3.人教版初中语文第六册有一幅彩页插图《古隆中》,图中有副对联:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,上联讲的是—————— 的故事,下联讲的是——的事情。宋代诗人陆游非常推崇诸葛亮的文章及为人, 他用诗句称赞说: “ —————— ,—————— 。”
4.熟读课文,结合内容用文中的语句填空:
诸葛亮提出的近期策略目标是 —————— ,最终的策略目标是 —————— 。他主张在内政方面应遵循的方针是 —————— ;外交方面的方针是 —————— 。等到形势发生变化,再兵分两路出击:一路是 —————— ;另一路是 —————— 。
二、为下列词语中加点的字注音,并解释该字的意思。
1.因屏人曰( )
2.好为《梁父吟》 ( )
3.枉驾顾之( )
4.遂用猖蹶( )
5,先主遂诣亮( )
6.民殷国富( )
三、解释下列句中加点的词
1.每自比于管仲乐毅( )
2.奸臣窃命( )
3.此人可就见( )
4.将军宜枉驾顾之( )
5.由是先生遂诣亮( )
6.主上蒙尘( )
7.内修政理( )
8.于是与亮情好日密( )
四、分析下列句子中“为”字的用法:
1.好为《梁父吟》 ( )
2.贤能为之用( )
3.谓为信然( )
4.此可以为援而不可图也( )
五、翻译下面的句子:
1.将军宜杠驾顾之
2.遂用猖獗,至于今日
3.非惟天时,抑亦人谋也
4.此殆大所以资将军
5.然志犹未已,君谓计将安出?
6.跨州连郡者不叫•胜数
7.然操遂能克绍,非惟天时,抑亦人谋也
8.孤之有孔明,犹鱼之有水也
六、阅读下面的文段,回答文后的问题,
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。若跨有荆、益, —————— 其岩阻,西 —————— 诸戎,南 —————— 夷越,外 —————— 孙权,内 —————— 政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
1.为文中加粗的字注音:
(1)胄( ) (2)戎( ) (3)箪( )
2.我拉少数民族有不同的称呼,文中出现了两处 ,请指出来并解解释
(1) —————— : —————— (2) —————— :——————
3、诸葛亮提出的策略中,强调对不同方面要采取不同的措施,根据句 意,依次填入句中空白处的词语正确的一项是( )
第23课《隆中对》
一、通假字
1.欲信大义于天下
2.自董卓已来
二、古今异义
1.遂用猖蹶
2.遂用猖蹶
3.抑亦人谋也
4.此可以为援而不可图也
5.因屏人日:
6.孤不度德量力
7.此诚不可与争锋
8.将军宜枉驾顾之
9.将军岂有意乎?
10.至于今日
11.愿诸君勿复言
12.此殆天所以资将军
三、一词多义
遂 ①由是先主遂诣亮
②遂用猖獗
好 ①亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》
②外结好孙权,内修政理
身 ①将军身率益州之众出于秦川
②身长八尺
以 ①然操遂能克绍,以弱为强者……
②此可以为援而不可图也
③百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
是 ①诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣
②由是先主遂诣亮
为 ①贤能为之用
②此可以为援而不可图也
将 ①则命一上将
②将荆州之军以向宛、洛
③君谓计将安出
信 ①谓为信然
②欲信大义于天下
③信义著于四海
谓 ①谓为信然
②谓先主日
③君谓计将安出
四、词类活用
1.于是与亮情好日密
2.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
3.外结好孙权,内修政理)
4.将军宜枉驾顾之
5.徐庶见先主,先主器之
6.此殆天所以资将军
7.荆州北据汉、沔,利尽南海
8.贤能为之用
五、特殊句式
诸葛孔明者,卧龙也
孤之有孔明,犹鱼之有水也
此用武之国
时人莫之许也
信义著于四海
曹操比于袁绍
将军身率益州之众出于秦川
亮躬耕陇亩
此诚不可与争锋
君与俱来
此可以为援而不可图也
贤能为之用
隆中对练习题及阅读答案
备战中考
一、文学常识填空:
1.《三国志》是部 —————— 史书,共65卷,人们把它—————— 和—————— 、 —————— 、 —————— 、 —————— 、合称为二十四史的“前四史”。
2.陈寿是 —————— 朝人,—————— 学家。“隆中对”的“对”是—————— 的意思。
3.人教版初中语文第六册有一幅彩页插图《古隆中》,图中有副对联:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,上联讲的是—————— 的故事,下联讲的是——的事情。宋代诗人陆游非常推崇诸葛亮的文章及为人, 他用诗句称赞说: “ —————— ,—————— 。”
4.熟读课文,结合内容用文中的语句填空:
诸葛亮提出的近期策略目标是 —————— ,最终的策略目标是 —————— 。他主张在内政方面应遵循的方针是 —————— ;外交方面的方针是 —————— 。等到形势发生变化,再兵分两路出击:一路是 —————— ;另一路是 —————— 。
二、为下列词语中加点的字注音,并解释该字的意思。
1.因屏人曰( )
2.好为《梁父吟》 ( )
3.枉驾顾之( )
4.遂用猖蹶( )
5,先主遂诣亮( )
6.民殷国富( )
三、解释下列句中加点的词
1.每自比于管仲乐毅( )
2.奸臣窃命( )
3.此人可就见( )
4.将军宜枉驾顾之( )
5.由是先生遂诣亮( )
6.主上蒙尘( )
7.内修政理( )
8.于是与亮情好日密( )
四、分析下列句子中“为”字的用法:
1.好为《梁父吟》 ( )
2.贤能为之用( )
3.谓为信然( )
4.此可以为援而不可图也( )
五、翻译下面的句子:
1.将军宜杠驾顾之
2.遂用猖獗,至于今日
3.非惟天时,抑亦人谋也
4.此殆大所以资将军
5.然志犹未已,君谓计将安出?
6.跨州连郡者不叫•胜数
7.然操遂能克绍,非惟天时,抑亦人谋也
8.孤之有孔明,犹鱼之有水也
六、阅读下面的文段,回答文后的问题,
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。若跨有荆、益, —————— 其岩阻,西 —————— 诸戎,南 —————— 夷越,外 —————— 孙权,内 —————— 政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
1.为文中加粗的字注音:
(1)胄( ) (2)戎( ) (3)箪( )
2.我拉少数民族有不同的称呼,文中出现了两处 ,请指出来并解解释
(1) —————— : —————— (2) —————— :——————
3、诸葛亮提出的策略中,强调对不同方面要采取不同的措施,根据句 意,依次填入句中空白处的词语正确的一项是( )
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