2017年初中英语工作总结

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在期末的交流总结会议上,科组长就科组的管理特色和今后的工作设计进行8分钟的演说,旨在通过交流,互相学习和借鉴,同时也有助于规范科组的管理;促进和推动科组的建设,加强教师间的交流与合作,促进校际交流.
2,学科基地建设
充分发挥学科基地(天河中学)的优质资源,为全区教师提供教学示范和学科教学资源,一方面服务了全区英语教师和学生;另一方面(更重要的)通过承担任务,让科组在过程中不断成长和进步.
1)在教研活动中,发挥天河中学的引领作用,组织并分别安排了三位青年教师(陈晓春,林洁,郑玥凌)进行教学设计的实施验证课例的公开课教学,受到了参与活动的老师的高度评价.
2)在各年级的学科资源建设中,以天河中学的备课组为重点力量进行了大量的编写工作,为各年级的教师和学生提供了丰富的,高质量的教学参考资料和课堂测评材料.
科组建设
3)在教学比武活动中,天河中学承担了所有活动的组织及学生上课的安排等工作.
第五部分:课题开展
1,资源建设课题
初一资源建设:
初二资源建设:
初三资源建设:
2,《岭南教学法体系课题》
天荣中学,天秀中学,天河中学
3,《中心组建设课题》
第六部分:反思与展望
知识点的研究
1,从学科知识的"教学"到"研究"
2,个人的研究与"知识点教学"的同

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