中学2017年工作计划
[05-14 00:33:34] 来源:http://www.xuehuiba.com 计划规划 阅读:8502次
概要:⑤加强师德教育,强化职业道德意识,全面贯彻省教育厅“教师八不准”,开展好一年一度的师德教育月活动,落实好《全面贯彻教育厅关于中小学教师“八不准”的决定》,全面树立XXX二中教师的师表形象。⑥狠抓教师的继续教育和学历达标工作,有计划安排部分学历不达标的高中教师参加自考或进修,加强教师的普通话、计算机应用培训。强化教师继续教育的校本培训工作,认真实施培训计划,建立教师培训档案,组织多种形式的校本培训,要把校本培训与集体备课结合起来,与课程改革结合起来,还要与教育科研结合起来,进一步提高教师教学基本功和教育教学能力。⑦改变以学生成绩论英雄的单一评价教师方式,采取多种方式对教师进行综合评价。一是通过专门抽调的考核员对教师出勤情况进行考核,提高教师的出勤率;二是定期对学生进行问卷调查,并将问卷调查的结果在年级部范围内公布,及时发现并纠正教师在教育教学中存在的问题;三是结合年度考核和校本培训,在教师之间开展互评,主要评价教师的合作能力、业务能力;四是通过定期对教师的备课、作业布置及批改情况进行检查,以评价教师的教学态度
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⑤加强师德教育,强化职业道德意识,全面贯彻省教育厅“教师八不准”,开展好一年一度的师德教育月活动,落实好《全面贯彻教育厅关于中小学教师“八不准”的决定》,全面树立XXX二中教师的师表形象。
⑥狠抓教师的继续教育和学历达标工作,有计划安排部分学历不达标的高中教师参加自考或进修,加强教师的普通话、计算机应用培训。强化教师继续教育的校本培训工作,认真实施培训计划,建立教师培训档案,组织多种形式的校本培训,要把校本培训与集体备课结合起来,与课程改革结合起来,还要与教育科研结合起来,进一步提高教师教学基本功和教育教学能力。
⑦改变以学生成绩论英雄的单一评价教师方式,采取多种方式对教师进行综合评价。一是通过专门抽调的考核员对教师出勤情况进行考核,提高教师的出勤率;二是定期对学生进行问卷调查,并将问卷调查的结果在年级部范围内公布,及时发现并纠正教师在教育教学中存在的问题;三是结合年度考核和校本培训,在教师之间开展互评,主要评价教师的合作能力、业务能力;四是通过定期对教师的备课、作业布置及批改情况进行检查,以评价教师的教学态度及工作责任心;五是结合学校安排的期考、月考、抽考及竞赛对教师教学水平进行评价。
⑧强化教师外出参观考察的效果。学校继续组织高一年级教师到兄弟省示范高中进行听课活动,继续安排部分班子成员、年级组长、教研组长、毕业班班主任及优秀教师赴兄弟省示范高中考察。学校要进一步加强教师外出培训、考察或研讨的规范管理,凡外出参加培训、研讨或考察的教师必须按规定写出考察报告、交流体会或进行公开课教学方能报销有关费用,进一步提高外出培训、考察与研讨的效果。
3.培养高素质的班主任队伍。
班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量。学校的校风取决于各个班的班风,而班风关键在于班主任工作态度的好坏、工作方法的优劣、教育艺术水平的高低、组织管理能力的强弱。因此,建设高素质的班主任队伍是学校管理的重中之重,也是教师队伍建设中首要任务。①不断加强班主任理论学习和工作方法指导,努力提高班主任工作的针对性、科学性和实效性,要求班主任在工作中要正确对待学生,尊重学生的人格、尊重学生的特长、尊重学生的差异,常用表扬的方法。学校定期组织班主任经验交流会,召开班主任工作座谈会,通过交流与座谈努力提高班主任的工作水平。②进一步加强班主任的责任心,端正班主任的工作态度,不断树立班主任的配合意识、责任意识、廉洁意识、质量意识等,建立班主任的优胜劣汰制度,通过定期开展评选优秀班主任活动和班主任外出参观活动,努力造就一支思想过硬、责任心强、乐于奉献、甘于清贫的优秀班主任工作队伍。③进一步发挥班级量化考核的作用。学校要进一步以班级量化考核标准为杠杆,通过不断完善班级量化考核内容,加大奖罚力度,在班级常规管理、良好班风形成、班主任工作主动性和自觉性等方面真正发挥调节作用,逐步形成一种奖优罚劣的班主任工作机制,真正把班主任的工作主动性和创造性积极性调动起来。
三、抓好三件大事,进一步加快学校发展步伐
1.抓好教职工学习大事
在知识不断更新的信息化时代,面对学习型社会,作为传授科学文化知识的学校教师,学习应该是提高自己、丰富自己的首要任务。教师要把人类最新成果、最新技能、最新知识传递给青少年学生,必须不断学习新知识,接受新观点,掌握新技能。因此,抓好教职工的学习是提高学校教育教学质量及教师教育教学水平的大事、要事。
⑴坚持每周一次的教职工学习。每周一的教职工例会要从事务安排会、工作布置会、情况通报会的传统形式中走出来,每周都要选择不同专题集中进行对教职工进行业务学习,学习内容包括课程改革通识、教书育人经验、新的教法理论,最新教育科学发展等。特别要加强高中新课程的课程计划及课程标准的学习,全面迎接即将进行的高中课程改革。还要组织教师参加现代化教学手段运用的技能学习,鼓励教师利用业余时间进行专业提高学习,不断借鉴新方法,学习新理论,接受新知识,全面提高教职工的业务素质。
⑵坚持每周一次的班子集体学习。每周日的班子例会都要安排足够的时间进行学习,学习党的教育方针、教育政策法规和教育文献、教育管理理论及经验等,重温领导班子座佑铭及班子建设的“六讲”、“六高”和“六种意识”等,不断更新班子成员的育人观念、工作水平和理论水平,不断提高班子工作的自觉性和主动性,不断树立班子成员的威信。
⑶坚持每月一次的党员集中学习。学校党支部要按照党章的规定,坚持每月一次的党员集中学习,学习党的路线方针政策,学习时势政治,重温党章及誓词,特别要结合党员的民主评议活动、冬训活动集中学习,保持共产党员清醒的头脑和本色,突出共产党员的先进性。
2.抓好示范高中发展大事
XXX二中带着遗憾、带着与兄弟学校的差距进入省示范高中的,特别是办学内涵、办学条件和软件建设等方面还不能名符其实,因此,对XXX二中这所年青的省示范高中来说,既要还“账”,即创建省示范高中时专家组提出的欠账项目,如图书馆建设,教学南区的拆迁等,还要不断发展,在发展中建设,在发展中完善,在发展中提高办学内涵。我们要在全面提高学校教育教学质量、提高教师的教育教学水平的基础上,做好以下几方面的工作,以迎接省教育厅对XXX二中省示范高中的复查。
⑴加强资料建设。学校必须规范资料建设,严格执行《XXX二中关于资料建设的有关规定》,做到资料建设与活动开展同步,并对资料建设实行责任追究制,即无论是教学常规活动还是根据需要开展的相关活动,必须保证资料齐全,活动开展到什么程度资料收集到什么程度,活动组织者及资料员对资料的建设负有责任。资料建设要做到两个“主动”,即活动组织者主动把活动组织材料送交资料室,资料员时刻关注学校的有关活动,主动到相关部门收集资料。
⑤加强师德教育,强化职业道德意识,全面贯彻省教育厅“教师八不准”,开展好一年一度的师德教育月活动,落实好《全面贯彻教育厅关于中小学教师“八不准”的决定》,全面树立XXX二中教师的师表形象。
⑥狠抓教师的继续教育和学历达标工作,有计划安排部分学历不达标的高中教师参加自考或进修,加强教师的普通话、计算机应用培训。强化教师继续教育的校本培训工作,认真实施培训计划,建立教师培训档案,组织多种形式的校本培训,要把校本培训与集体备课结合起来,与课程改革结合起来,还要与教育科研结合起来,进一步提高教师教学基本功和教育教学能力。
⑦改变以学生成绩论英雄的单一评价教师方式,采取多种方式对教师进行综合评价。一是通过专门抽调的考核员对教师出勤情况进行考核,提高教师的出勤率;二是定期对学生进行问卷调查,并将问卷调查的结果在年级部范围内公布,及时发现并纠正教师在教育教学中存在的问题;三是结合年度考核和校本培训,在教师之间开展互评,主要评价教师的合作能力、业务能力;四是通过定期对教师的备课、作业布置及批改情况进行检查,以评价教师的教学态度及工作责任心;五是结合学校安排的期考、月考、抽考及竞赛对教师教学水平进行评价。
⑧强化教师外出参观考察的效果。学校继续组织高一年级教师到兄弟省示范高中进行听课活动,继续安排部分班子成员、年级组长、教研组长、毕业班班主任及优秀教师赴兄弟省示范高中考察。学校要进一步加强教师外出培训、考察或研讨的规范管理,凡外出参加培训、研讨或考察的教师必须按规定写出考察报告、交流体会或进行公开课教学方能报销有关费用,进一步提高外出培训、考察与研讨的效果。
3.培养高素质的班主任队伍。
班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量。学校的校风取决于各个班的班风,而班风关键在于班主任工作态度的好坏、工作方法的优劣、教育艺术水平的高低、组织管理能力的强弱。因此,建设高素质的班主任队伍是学校管理的重中之重,也是教师队伍建设中首要任务。①不断加强班主任理论学习和工作方法指导,努力提高班主任工作的针对性、科学性和实效性,要求班主任在工作中要正确对待学生,尊重学生的人格、尊重学生的特长、尊重学生的差异,常用表扬的方法。学校定期组织班主任经验交流会,召开班主任工作座谈会,通过交流与座谈努力提高班主任的工作水平。②进一步加强班主任的责任心,端正班主任的工作态度,不断树立班主任的配合意识、责任意识、廉洁意识、质量意识等,建立班主任的优胜劣汰制度,通过定期开展评选优秀班主任活动和班主任外出参观活动,努力造就一支思想过硬、责任心强、乐于奉献、甘于清贫的优秀班主任工作队伍。③进一步发挥班级量化考核的作用。学校要进一步以班级量化考核标准为杠杆,通过不断完善班级量化考核内容,加大奖罚力度,在班级常规管理、良好班风形成、班主任工作主动性和自觉性等方面真正发挥调节作用,逐步形成一种奖优罚劣的班主任工作机制,真正把班主任的工作主动性和创造性积极性调动起来。
三、抓好三件大事,进一步加快学校发展步伐
1.抓好教职工学习大事
在知识不断更新的信息化时代,面对学习型社会,作为传授科学文化知识的学校教师,学习应该是提高自己、丰富自己的首要任务。教师要把人类最新成果、最新技能、最新知识传递给青少年学生,必须不断学习新知识,接受新观点,掌握新技能。因此,抓好教职工的学习是提高学校教育教学质量及教师教育教学水平的大事、要事。
⑴坚持每周一次的教职工学习。每周一的教职工例会要从事务安排会、工作布置会、情况通报会的传统形式中走出来,每周都要选择不同专题集中进行对教职工进行业务学习,学习内容包括课程改革通识、教书育人经验、新的教法理论,最新教育科学发展等。特别要加强高中新课程的课程计划及课程标准的学习,全面迎接即将进行的高中课程改革。还要组织教师参加现代化教学手段运用的技能学习,鼓励教师利用业余时间进行专业提高学习,不断借鉴新方法,学习新理论,接受新知识,全面提高教职工的业务素质。
⑵坚持每周一次的班子集体学习。每周日的班子例会都要安排足够的时间进行学习,学习党的教育方针、教育政策法规和教育文献、教育管理理论及经验等,重温领导班子座佑铭及班子建设的“六讲”、“六高”和“六种意识”等,不断更新班子成员的育人观念、工作水平和理论水平,不断提高班子工作的自觉性和主动性,不断树立班子成员的威信。
⑶坚持每月一次的党员集中学习。学校党支部要按照党章的规定,坚持每月一次的党员集中学习,学习党的路线方针政策,学习时势政治,重温党章及誓词,特别要结合党员的民主评议活动、冬训活动集中学习,保持共产党员清醒的头脑和本色,突出共产党员的先进性。
2.抓好示范高中发展大事
XXX二中带着遗憾、带着与兄弟学校的差距进入省示范高中的,特别是办学内涵、办学条件和软件建设等方面还不能名符其实,因此,对XXX二中这所年青的省示范高中来说,既要还“账”,即创建省示范高中时专家组提出的欠账项目,如图书馆建设,教学南区的拆迁等,还要不断发展,在发展中建设,在发展中完善,在发展中提高办学内涵。我们要在全面提高学校教育教学质量、提高教师的教育教学水平的基础上,做好以下几方面的工作,以迎接省教育厅对XXX二中省示范高中的复查。
⑴加强资料建设。学校必须规范资料建设,严格执行《XXX二中关于资料建设的有关规定》,做到资料建设与活动开展同步,并对资料建设实行责任追究制,即无论是教学常规活动还是根据需要开展的相关活动,必须保证资料齐全,活动开展到什么程度资料收集到什么程度,活动组织者及资料员对资料的建设负有责任。资料建设要做到两个“主动”,即活动组织者主动把活动组织材料送交资料室,资料员时刻关注学校的有关活动,主动到相关部门收集资料。
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