中学2017年工作计划
[05-14 00:33:34] 来源：http://www.xuehuiba.com 计划规划 阅读：8502次
概要：⑵进一步改善办学条件。XXX二中虽然近年办学条件有了根本性的改善，但无论从自身发展需要，还是与兄弟学校相比，硬件建设还存在很大差距，学校要在保吃饭、保运转的基础上，正确处理好消化债务与硬件建设的关系，不断改善办学条件。2006年学校要做好四方面的建设：①启动教师公寓的建设，实现南区平房的拆迁。②落实校园网建设及其配套工程，实现商住楼及东宿舍楼与学校的联网，完善电子备课室，建立闭路双向控制系统。③争取国债资金，筹建XXX二中科学馆，学校要紧紧把握省示范高中国债项目资金的投向，抓住机遇，把支持省示范高中扩招的国债项目争取到位。④落实学校操场的排水及配套工程，彻底解决学校操场长期积水问题。学校还将投入一定资金对教室讲台进行改造，对实验设备进行必要的充实，还将完善学生公寓的配套工作，争取公寓收费标准的提高。⑶申报承办宏志班。根据省教育厅的有关规定，省示范高中在收费标准提高以后，要投入一定的资金回报社会，鼓励各省示范高中举办宏志班。举办宏志班，不仅是学校通过改变生源质量来进一步提高名牌大学录取率的需要，也是XXX二中
中学2017年工作计划,标签：规划局工作计划,水利规划计划,http://www.xuehuiba.com
⑵进一步改善办学条件。XXX二中虽然近年办学条件有了根本性的改善，但无论从自身发展需要，还是与兄弟学校相比，硬件建设还存在很大差距，学校要在保吃饭、保运转的基础上，正确处理好消化债务与硬件建设的关系，不断改善办学条件。2006年学校要做好四方面的建设：①启动教师公寓的建设，实现南区平房的拆迁。②落实校园网建设及其配套工程，实现商住楼及东宿舍楼与学校的联网，完善电子备课室，建立闭路双向控制系统。③争取国债资金，筹建XXX二中科学馆，学校要紧紧把握省示范高中国债项目资金的投向，抓住机遇，把支持省示范高中扩招的国债项目争取到位。④落实学校操场的排水及配套工程，彻底解决学校操场长期积水问题。学校还将投入一定资金对教室讲台进行改造，对实验设备进行必要的充实，还将完善学生公寓的配套工作，争取公寓收费标准的提高。
⑶申报承办宏志班。根据省教育厅的有关规定，省示范高中在收费标准提高以后，要投入一定的资金回报社会，鼓励各省示范高中举办宏志班。举办宏志班，不仅是学校通过改变生源质量来进一步提高名牌大学录取率的需要，也是XXX二中回报社会回报XXX150万人民的需要。学校决定2006年启动宏志班，报经省教育厅的批准并争取省教育相关资金的支持。
⑷引进外籍教师。为了进一步提高学校的办学品位，产生更直接的社会效应，学校决定通过省教育厅外事处引进外籍教师。学校一方面积极准备资料，取得引进外教的资格，另一方面做好外教进校的相关准备，力争2006～2010年外教能够进入学校。另外，学校还要加强外联，与附近高校取得联系，采取讲学的形式争取外籍教师到校不定期给学生上课，以扩大影响，开阔师生的眼界。
⑸做好校园网络的维护工作。校园网是展示学校风采的窗口，是外界了解学校的重要途径。学校要积极做好校园网的维护工作，抽调专门人员，确保XXX二中网站的正常运行。
3．抓好教研兴校大事
从XXX二中近年来的发展已经看出，教育科研是XXX二中重要特色之一，也是XXX二中教师快速成长的重要因素。因此，学校要把教研兴校大事进一步抓落实。
⑴继续强化教师的教研意识，继续对教研成果进行奖励，例行每年一次的全员论文评选，学校将对全员论文评选的有关条款进行调整，把发表或其它获奖论文纳入考评范围。鼓励教师参加各种教研活动，鼓励教师牵头申报课题或参加课题研究，以课题研究促进科研型教师队伍的成长。继续实行年终评优无教研成果一票否决制度。
⑵学校要积极创造条件，积极为教师搭设教育科研的平台，培养和造就更多的教研带头人，树立更多的教研典型，进一步让我们教职工从身边的实例中看到教研带来的实惠，从而提高教师教研的积极性。
⑶积极构建学科主体式的研究性学习模式。针对目前研究性学习中存在的问题，研究性学习已经脱离了书本知识的运用，与学科课程成了不相干的两张皮。为此，我们在开展研究性学习的过程中，突出书本知识的运用，注重联系实际，不仅要让学生学会探究式的学习方式，还要让学生掌握课题研究的一般方法与步骤。
⑷加强教研培训，要全面提高教师全员教研的意识，不断提高教师教育科研的主动性和自觉性，特别是要提高教师教育科研的能力，想千方设百计使广大教师自觉行动起来，能够主动地、自觉自愿地开展教研。
四、更新四种观念，进一步适应课程改革需要
观念往往是行动的先导，正确的观念是教育教学行为的基础，为了适应新时期课程改革的要求，我们的教师必须改变四种传统的教育教学观念，加强教育教学探究，加快教育改革的步伐，才能造就适应学习化社会的学生，也才能从根本上提高我们的教育教学质量。我们教师不仅要规范自己的课堂教学行为还要积极探索素质教育新模式，深刻领会课程改革的要求，全面树立新的执教观念。我们应从以下四个方面全面更新观念，以适应新课程改革的要求。
1．要更新传统的教育观。
要充分体现以学生为主体的原则，既要保证学生基础知识的掌握，还要有利于学生的个性发挥，真正体现教育的差异性原则。要坚持面向未来的可持续发展的观点，对学生的评价要体现发展性，要保持适度宽松和宽容，要注重全面性。要树立为了每一个学生的发展的观点，我们的教育教学行为必须符合学生的成长规律，要适应社会主义经济发展的需要，符合学生自身成长的需求，必须真正面向全体学生而非少数“精英”，面向学生的全面充分发展而非畸形发展，面向终生发展能力和可持续发展能力的培养而非一次性“断头”式教育。
2．要更新传统的教师观。
教师虽然是道德的化身、知识的使者、学生师从的榜样、学生父母和朋友，但在教学中要树立平等和谐的师生关系，教师要做学生学习的伙伴，要与学生一块成长，要从单一的“传道、授业、解惑者”角色中走出来，要明确教师与学生在教学上是合作伙伴关系，在人格上是平等的关系，在道德上是相互促进的关系，要努力改变教师高高在上，学生被动听讲的现状，杜绝教师对学生指手划脚和体罚的现象发生。
3．要更新传统的学习观。
要着眼于学生创造能力和动手能力包括实践能力的培养，教师不仅要注重现成知识的传授，还在能力培养、方法养成上下功夫，要让学生学会学习，学会思考，学会生活等。促进学生学习方式的变革，努力倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，着眼于学生潜能的发挥，促进学生有特色地发展，自主地发展。要使学生有学习的能力，有面向未来可持续发展和终身学习的能力，要设法让学生“厚积”。
4．要更新传统的德育观。
着眼于学生的整体精神的培养，加强学生合作意识的培养，让学生学会合作，学会分享，让学生将自己的学习与生活行为置于群体之中，便于个体与群体的交融，有效地培养学生团结协作，与人共存的整体精神。要努力培养学生社会责任感和正义感，要让每一位同学们都能做到关心同伴，关心社会，关心他人。
⑵进一步改善办学条件。XXX二中虽然近年办学条件有了根本性的改善，但无论从自身发展需要，还是与兄弟学校相比，硬件建设还存在很大差距，学校要在保吃饭、保运转的基础上，正确处理好消化债务与硬件建设的关系，不断改善办学条件。2006年学校要做好四方面的建设：①启动教师公寓的建设，实现南区平房的拆迁。②落实校园网建设及其配套工程，实现商住楼及东宿舍楼与学校的联网，完善电子备课室，建立闭路双向控制系统。③争取国债资金，筹建XXX二中科学馆，学校要紧紧把握省示范高中国债项目资金的投向，抓住机遇，把支持省示范高中扩招的国债项目争取到位。④落实学校操场的排水及配套工程，彻底解决学校操场长期积水问题。学校还将投入一定资金对教室讲台进行改造，对实验设备进行必要的充实，还将完善学生公寓的配套工作，争取公寓收费标准的提高。
⑶申报承办宏志班。根据省教育厅的有关规定，省示范高中在收费标准提高以后，要投入一定的资金回报社会，鼓励各省示范高中举办宏志班。举办宏志班，不仅是学校通过改变生源质量来进一步提高名牌大学录取率的需要，也是XXX二中回报社会回报XXX150万人民的需要。学校决定2006年启动宏志班，报经省教育厅的批准并争取省教育相关资金的支持。
⑷引进外籍教师。为了进一步提高学校的办学品位，产生更直接的社会效应，学校决定通过省教育厅外事处引进外籍教师。学校一方面积极准备资料，取得引进外教的资格，另一方面做好外教进校的相关准备，力争2006～2010年外教能够进入学校。另外，学校还要加强外联，与附近高校取得联系，采取讲学的形式争取外籍教师到校不定期给学生上课，以扩大影响，开阔师生的眼界。
⑸做好校园网络的维护工作。校园网是展示学校风采的窗口，是外界了解学校的重要途径。学校要积极做好校园网的维护工作，抽调专门人员，确保XXX二中网站的正常运行。
3．抓好教研兴校大事
从XXX二中近年来的发展已经看出，教育科研是XXX二中重要特色之一，也是XXX二中教师快速成长的重要因素。因此，学校要把教研兴校大事进一步抓落实。
⑴继续强化教师的教研意识，继续对教研成果进行奖励，例行每年一次的全员论文评选，学校将对全员论文评选的有关条款进行调整，把发表或其它获奖论文纳入考评范围。鼓励教师参加各种教研活动，鼓励教师牵头申报课题或参加课题研究，以课题研究促进科研型教师队伍的成长。继续实行年终评优无教研成果一票否决制度。
⑵学校要积极创造条件，积极为教师搭设教育科研的平台，培养和造就更多的教研带头人，树立更多的教研典型，进一步让我们教职工从身边的实例中看到教研带来的实惠，从而提高教师教研的积极性。
⑶积极构建学科主体式的研究性学习模式。针对目前研究性学习中存在的问题，研究性学习已经脱离了书本知识的运用，与学科课程成了不相干的两张皮。为此，我们在开展研究性学习的过程中，突出书本知识的运用，注重联系实际，不仅要让学生学会探究式的学习方式，还要让学生掌握课题研究的一般方法与步骤。
⑷加强教研培训，要全面提高教师全员教研的意识，不断提高教师教育科研的主动性和自觉性，特别是要提高教师教育科研的能力，想千方设百计使广大教师自觉行动起来，能够主动地、自觉自愿地开展教研。
四、更新四种观念，进一步适应课程改革需要
观念往往是行动的先导，正确的观念是教育教学行为的基础，为了适应新时期课程改革的要求，我们的教师必须改变四种传统的教育教学观念，加强教育教学探究，加快教育改革的步伐，才能造就适应学习化社会的学生，也才能从根本上提高我们的教育教学质量。我们教师不仅要规范自己的课堂教学行为还要积极探索素质教育新模式，深刻领会课程改革的要求，全面树立新的执教观念。我们应从以下四个方面全面更新观念，以适应新课程改革的要求。
1．要更新传统的教育观。
要充分体现以学生为主体的原则，既要保证学生基础知识的掌握，还要有利于学生的个性发挥，真正体现教育的差异性原则。要坚持面向未来的可持续发展的观点，对学生的评价要体现发展性，要保持适度宽松和宽容，要注重全面性。要树立为了每一个学生的发展的观点，我们的教育教学行为必须符合学生的成长规律，要适应社会主义经济发展的需要，符合学生自身成长的需求，必须真正面向全体学生而非少数“精英”，面向学生的全面充分发展而非畸形发展，面向终生发展能力和可持续发展能力的培养而非一次性“断头”式教育。
2．要更新传统的教师观。
教师虽然是道德的化身、知识的使者、学生师从的榜样、学生父母和朋友，但在教学中要树立平等和谐的师生关系，教师要做学生学习的伙伴，要与学生一块成长，要从单一的“传道、授业、解惑者”角色中走出来，要明确教师与学生在教学上是合作伙伴关系，在人格上是平等的关系，在道德上是相互促进的关系，要努力改变教师高高在上，学生被动听讲的现状，杜绝教师对学生指手划脚和体罚的现象发生。
3．要更新传统的学习观。
要着眼于学生创造能力和动手能力包括实践能力的培养，教师不仅要注重现成知识的传授，还在能力培养、方法养成上下功夫，要让学生学会学习，学会思考，学会生活等。促进学生学习方式的变革，努力倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，着眼于学生潜能的发挥，促进学生有特色地发展，自主地发展。要使学生有学习的能力，有面向未来可持续发展和终身学习的能力，要设法让学生“厚积”。
4．要更新传统的德育观。
着眼于学生的整体精神的培养，加强学生合作意识的培养，让学生学会合作，学会分享，让学生将自己的学习与生活行为置于群体之中，便于个体与群体的交融，有效地培养学生团结协作，与人共存的整体精神。要努力培养学生社会责任感和正义感，要让每一位同学们都能做到关心同伴，关心社会，关心他人。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
Tag:计划规划，规划局工作计划,水利规划计划，报告汇报 - 计划规划
上一篇：2017年工作计划
分类导航
最新更新