19、鸟岛(免费教学案)
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学二年级语文教案 阅读:8501次
概要:(2)、读了以后,你知道了什么? 板书;爱鸟护鸟(设计意图:紧紧抓住“热闹”一词做文章,找文中的鸟多、鸟窝多、鸟蛋多、游人多突出小岛的与众不同。用画鸟窝,画鸟蛋的方法使台上台下的交流更为活跃,互动性,及时性,准确性,形象性的长处一一展现,让学生真正做学习的主人,在学习中起到主体的作用。)三、朗读、总结课文1、 总结:一个叫“海西皮”的小岛鸟多,鸟窝多,鸟蛋多,游人也多,真是热闹非凡,让我们也加入到爱鸟护鸟的行列中去吧!2、 带着喜悦的心情齐读全文。附板书: 鸟多鸟窝多 19、鸟岛(热闹) 鸟蛋多 游人多(爱鸟护鸟)(设计意图:紧扣主题,简洁明了,帮助学生理清文章的思路,帮助学生加深记忆,背诵课文。)上一页 [1] [2]
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(2)、读了以后,你知道了什么? 板书;爱鸟护鸟
(设计意图:紧紧抓住“热闹”一词做文章,找文中的鸟多、鸟窝多、鸟蛋多、游人多突出小岛的与众不同。用画鸟窝,画鸟蛋的方法使台上台下的交流更为活跃,互动性,及时性,准确性,形象性的长处一一展现,让学生真正做学习的主人,在学习中起到主体的作用。)
三、朗读、总结课文
1、 总结:一个叫“海西皮”的小岛鸟多,鸟窝多,鸟蛋多,游人也多,真是热闹非凡,让我们也加入到爱鸟护鸟的行列中去吧!
2、 带着喜悦的心情齐读全文。
附板书:
鸟多
鸟窝多
19、鸟岛(热闹) 鸟蛋多
游人多(爱鸟护鸟)
(设计意图:紧扣主题,简洁明了,帮助学生理清文章的思路,帮助学生加深记忆,背诵课文。)
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