小马过河 教学设计
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学二年级语文教案 阅读:8741次
概要:小马过河 教学设计 教学目标:1. 理解课文内容,使学生懂得遇到问题,不能光听别人说,要开动脑筋独立思考,敢于实践,才能找到解决问题的方法。 2. 正确、流利、有感情的朗读课文。 重点、难点: 本课的重、难点是课文的第7自然段,理解老马对小马说的话,也就是童话要揭示的道理。 教具:课件 教程: 一.谈话导入新课1. 谈话:同学们你们都特别喜欢听故事,今天老师给大家讲一个童话故事 ,故事的题目是《小马过河》2. 质疑看了课题,你们想知道什么问题?[1] [2] [3] [4] 下一页
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小马过河 教学设计
教学目标:
1. 理解课文内容,使学生懂得遇到问题,不能光听别人说,要开动脑筋独立思考,敢于实践,才能找到解决问题的方法。
2. 正确、流利、有感情的朗读课文。
重点、难点:
本课的重、难点是课文的第7自然段,理解老马对小马说的话,也就是童话要
揭示的道理。
教具:
课件
教程:
一.谈话导入新课
1. 谈话:同学们你们都特别喜欢听故事,今天老师给大家讲一个童话故事 ,故事的题目是《小马过河》
2. 质疑
看了课题,你们想知道什么问题?
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