动手试一试

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四、 朗读指导

1、 第一部分要抓住重点词语，读时要强调语气，如"丢进""小石子""水""漫""放进""金鱼""水""不会""漫"，以引起注意，理解意思。

2、 第2部分描写玛利亚心理活动的词"觉得""不对""说不明白""奇怪""问"要读得清晰，掌握好语气和语速；叹词"哎呀"要读出惊奇的语气；反问句"您为什么……错误的问题"要读出有礼貌而自信的语气。

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3、 第三部分的"就是"要重读，显示后面词语意思的分量，以引起重视。

五、 复述指导

1、 揭示复述提纲以启示学生复述的顺序。

2、 利用板书，让学生抓住重点词语，进行串连。

3、 指名复述，师生评议。

4、 同座二人交替复述，互提意见。

六、 作业练习

1、 比一比，再组成词语。

科（     ）     如（     ）     另（     ）

种（     ）     和（     ）     只（     ）

2、 用"如果……就……"、"只有……才能……"各说一句话。

3、 听写："有些问题……正确的答案"

把这个故事讲给家里人听。

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