数学免费教学设计－课桌有多长
[10-16 11:59:17] 来源：http://www.xuehuiba.com 小学一年级数学教案 阅读：8900次
概要：（通过亲手操作初步实践刚才总结出来的测量方法）2．测量小纸条中第二题。测量三角形三条边的长度（进一步体会测量方法）五、 提高拓展播放课件，展示不从0刻度开始测量，而是从2刻度开始测量的情况。学生讨论该方法是否正确，又应如何正确读数。 www.xuehuiba.com 六、 作业1．书p15 1、22． 《自主练习》p6 小纸条课件板书桌子有多长 www.xuehuiba.com 1． ( )cm 2 ( )cm ( )cm ( )cm上一页 [1] [2]
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（通过亲手操作初步实践刚才总结出来的测量方法）
2．测量小纸条中第二题。
测量三角形三条边的长度
（进一步体会测量方法）
五、 提高拓展
播放课件，展示不从0刻度开始测量，而是从2刻度开始测量的情况。
学生讨论该方法是否正确，又应如何正确读数。
www.xuehuiba.com六、 作业
1．书p15 1、2
2． 《自主练习》p6
小纸条
课件
板书
桌子有多长
1．
( )cm
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