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数学教学设计－加法的意义和交换律

[10-16 11:56:27] 来源：http://www.xuehuiba.com 小学四年级数学教案 阅读：8720次

概要：a＋b＝b＋a 五、教学后记：学生能理解加法的意义，掌握了、加法的交换律并会用运算定律进行计计算。上一页 [1] [2] [3] [4]

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a＋b＝b＋a

五、教学后记：

学生能理解加法的意义，掌握了、加法的交换律并会用运算定律进行计计算。

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