数学教学设计－简 单 的 统 计

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三、巩固练习：

1、做课本上的“练一练”。

2、小游戏；

两人一组，拿一枚1角硬币，从离桌面约30厘米的高度自由落下，共做10次。一个做一个记录落下的情况，然后整理好数据填入发给大家的表格中。

 

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落下情况

字“1角”朝上

国徽图案朝上

次    数

 

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