大班美工活动 美丽的树叶
[10-16 11:56:27] 来源:http://www.xuehuiba.com 幼儿美术教案 阅读:8721次
概要:大班美工活动 美丽的树叶 活动目标: 1、通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印。 2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。 3、在活动中体验成功的喜悦。 活动准备: 各种形状的树叶 人手一份操作纸(上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸) 抹布 牙签(抹白胶) 白胶 蜡笔 活动过程: 一、谈话(根据教室中的物品导入课题,引起幼儿的兴趣。) 1、 今天,我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊?(和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶) 2、 这些树叶可以组合成些什么?(幼儿在昨天捡树叶后,教师组织幼儿拼树叶)(幼儿讲述自己想拼的东西) 3、 等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。 二、介绍拓印 1、 教师提出疑问:这里怎么有两张纸?有什么不同?为什么? (幼儿讨论、讲述,教师总结) ◆ 两张纸用来印树叶的 ◆ 上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸 ◆ 树叶粘贴在铅画纸上,拓印在薄的白纸上 ◆ 薄纸印更加清楚、方便 2、 拓印 (幼儿讨论、讲述,教师
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大班美工活动 美丽的树叶
活动目标: 1、通过幼儿的想象,组合树叶,能够学会使用树叶粘贴及拓印。 2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。 3、在活动中体验成功的喜悦。
活动准备: 各种形状的树叶 人手一份操作纸(上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸) 抹布 牙签(抹白胶) 白胶 蜡笔
活动过程: 一、谈话(根据教室中的物品导入课题,引起幼儿的兴趣。) 1、 今天,我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊?(和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶) 2、 这些树叶可以组合成些什么?(幼儿在昨天捡树叶后,教师组织幼儿拼树叶)(幼儿讲述自己想拼的东西) 3、 等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。
二、介绍拓印 1、 教师提出疑问:这里怎么有两张纸?有什么不同?为什么? (幼儿讨论、讲述,教师总结) ◆ 两张纸用来印树叶的 ◆ 上面一层薄的白纸,下面一层铅画纸 ◆ 树叶粘贴在铅画纸上,拓印在薄的白纸上 ◆ 薄纸印更加清楚、方便 2、 拓印 (幼儿讨论、讲述,教师总结) ◆ 将树叶拼贴好 ◆ 将薄的白纸印在上面 ◆ 用蜡笔躺着来回压着涂,进行拓印 3、 要求 ◆ 幼儿总结桌面材料的操作要求,教师总结 ◆ 强调在制作时要轻轻的 4、 步骤 ◆ 想象自己制作的物体 ◆ 挑需要的树叶 ◆ 拼贴树叶 ◆ 拓印组合的树叶造型
三、幼儿活动 1、 想好了再进行拼贴。 2、 提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶,将大的树叶粘贴。 3、 拓印时两只手要协调,一只手拿蜡笔,一只手压着纸。 (教师巡回指导幼儿操作) 4、 将自己完成的作品展示在墙面上。 四、介绍作品 请幼儿介绍自己的作品
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