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做一个经常“反思”的老师

[11-27 17:10:54]   来源:http://www.xuehuiba.com  政治教学反思   阅读:8284
概要: www.xuehuiba.com 教师反思,不应该是空洞无物的,而是具体的、实实在在的。它主要表现在教师对学生学习的关心、帮助,生活的关怀、照顾,就像呵护幼苗一样扶持学生各方面的健康成长。这是一种情感与心灵的融化,是师生心灵沟通的桥梁。教师反思可以引导学生产生巨大的内动力去自觉地、主动地沿着老师指出的正确方向进步。老师真挚的爱,犹如黎明时的曙光,能给人以亲近感、信任感、期望感。学生得到了这种爱,他们就会对老师产生依恋仰慕的心理,这时学生的内心世界才会向老师敞开,达到受教育的目的。由以上这件事,我深刻地认识到: “给别人一个机会,就是给自己一个机会,一个重新认识他的机会,一个帮他恢复自信的机会,一个重塑自我的机会。”我相信,若干年后,她也会象我一样,给别人一个机会,帮她人撑起一片蔚蓝的天空。 “没有教不会的学生,只有不会教的老师”,对老师确实敲响了警钟,想想那些学习困难生是怎样形成的吧!作为老师是没有任何理由推卸责任的,老师应该不断地通过反思 ,才能勇敢地去承担那一部应该属于自己的责任
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教师反思,不应该是空洞无物的,而是具体的、实实在在的。它主要表现在教师对学生学习的关心、帮助,生活的关怀、照顾,就像呵护幼苗一样扶持学生各方面的健康成长。这是一种情感与心灵的融化,是师生心灵沟通的桥梁。教师反思可以引导学生产生巨大的内动力去自觉地、主动地沿着老师指出的正确方向进步。老师真挚的爱,犹如黎明时的曙光,能给人以亲近感、信任感、期望感。学生得到了这种爱,他们就会对老师产生依恋仰慕的心理,这时学生的内心世界才会向老师敞开,达到受教育的目的。

由以上这件事,我深刻地认识到: “给别人一个机会,就是给自己一个机会,一个重新认识他的机会,一个帮他恢复自信的机会,一个重塑自我的机会。”我相信,若干年后,她也会象我一样,给别人一个机会,帮她人撑起一片蔚蓝的天空。

“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,对老师确实敲响了警钟,想想那些学习困难生是怎样形成的吧!作为老师是没有任何理由推卸责任的,老师应该不断地通过反思 ,才能勇敢地去承担那一部应该属于自己的责任,老师只有通过反思,才能唤起学生学 习自觉性和积极性,当然老师反思并不意味学生是对的,老师反思结果既能更好地解决 问题,又可以带动学生自己解决自己问题,老师的反思必须态度诚恳,同时必须掌握好 尺度,否则老师本人也会自己本人造成很大的困难,因此作为老师,应不断去分析原因 的原因,推测结果的结果,更深入地反思自己的教育教学行为,才能避免更多学习困难生的辍学,避免更多憾事的发生。

总之,反思也是一种可贵而必行的教育方法,我们一定要做一个经常“反思”的老师

教学反思《做一个经常“反思”的老师》一

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