初中文言文《细柳营》阅读练习(附答案)
[02-25 04:39:20] 来源:http://www.xuehuiba.com 文言文阅读答案 阅读:8442次
概要: 一、填空。1.本文选自《 》,作者是( ),字( ),( )时代人,伟大的( )家,( )家。2.《史记》是我国第一部( )体史书,原名( )或( ),东汉末年才改称今名,是一部究天人之际,( ),( )的伟大著作,鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是( ),对《史记》在史学上的地位给与极高的评价。《史记》包括( )本纪,( )表,( )书,( )世家,( )列传,共130篇,52万多字。3.课文通过汉文帝巡视,慰劳( 细柳营 )的场面,表现了周亚夫(治军严整 )、(忠于职守)的真将军的特点。二、给加点字注音。军棘门
初中文言文《细柳营》阅读练习(附答案),标签:文言文阅读答题技巧,http://www.xuehuiba.com
一、填空。1.本文选自《 》,作者是( ),字( ),( )时代人,伟大的( )家,( )家。
2.《史记》是我国第一部( )体史书,原名( )或( ),东汉末年才改称今名,是一部究天人之际,( ),( )的伟大著作,鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是( ),对《史记》在史学上的地位给与极高的评价。《史记》包括( )本纪,( )表,( )书,( )世家,( )列传,共130篇,52万多字。
3.课文通过汉文帝巡视,慰劳( 细柳营 )的场面,表现了周亚夫(治军严整 )、(忠于职守)的真将军的特点。
二、给加点字注音。军棘门 彀弓nu 持节诏 被甲 按辔 揖 介胄 嗟乎 曩
三、解释加点字。军霸上 以备胡 匈奴大入边 河内守 上自劳军 至霸上及棘门军 彀弓nu 天子先驱至 天子且至 军中闻将军令,不闻天子之诏 居无何 于是上乃使使持节诏将军 亚夫乃传言开壁门 将军约 将军亚夫持兵揖
介胄之士不拜 天子为动 改容式车 使人称谢 曩者霸上、棘门军
四、翻译句子。1.文帝之后六年,匈奴大入边。 2.以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。3.已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓nu,持满。 4. 军中闻将军令,不闻天子之诏。
5.将军约,军中不得驱驰。 6.居无何,上至,又不得入。
7. 于是上乃使使持节诏将军:吾欲入劳军。 8. 曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
9.至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。 10. 将军亚夫持兵揖曰:介胄之士不拜,请以军礼见。
11. 天子为动,改容式车,使人称谢:皇帝敬劳将军。
五、阅读。1.概括三个自然段的内容。
2.第一段点明了什么,说说这段的作用是什么?
背景 作用:把人物置于矛盾冲突之中,为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。
3.表现细柳军时刻有备,训练有素的是哪句话?(常备不懈、严阵以待)
军士吏被甲,锐兵刃,彀弓nu,持满。
4.本文重点写细柳军,为什么还写霸上、棘门军?这样写有什么好处?
写霸上、棘门军是为了对比衬托细柳军军容肃整、军纪严明和周亚夫的治军有方、恪尽职守的真将军风范。
5.本文重点写周亚夫,可他的出场并不多,说说是怎样表现这个人物的?
运用细柳营与霸上、棘门军对比及描写细柳营严明的军纪上,来侧面烘托周亚夫的形象。
6.简析人物形象。
周亚夫:治军有方、恪尽职守、刚正不阿、是堪当重任的大将军。
汉文帝:勤于政事、目光敏锐、重视人才的治国皇帝。
7.用原文的话回答汉文帝是怎样评价周亚夫的?
此真将军矣。
8.作者对周亚夫采用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格?
正侧面相结合的描写方法。 治军严明、恪尽职守、刚正不阿的性格特点。
9.课文先写到文帝到霸上、棘门军营的情况有何作用?
为后面写文帝在细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多处对比。
10.文中哪些地方可以看出周亚夫不愧为真将军?
军士戒备(军士吏被甲,锐兵刃,彀弓nu,持满。)军纪严明(先驱、天子不得入……)军令畅达(将士言必说将军有令将军约)周亚夫言行(见天子,持兵器,行军礼)文帝的称赞(此真将军矣)
11.结尾既出军门,群臣皆惊。为什么?
对亚夫与众不同的做法感到吃惊。
一、填空。1.本文选自《 》,作者是( ),字( ),( )时代人,伟大的( )家,( )家。
2.《史记》是我国第一部( )体史书,原名( )或( ),东汉末年才改称今名,是一部究天人之际,( ),( )的伟大著作,鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是( ),对《史记》在史学上的地位给与极高的评价。《史记》包括( )本纪,( )表,( )书,( )世家,( )列传,共130篇,52万多字。
3.课文通过汉文帝巡视,慰劳( 细柳营 )的场面,表现了周亚夫(治军严整 )、(忠于职守)的真将军的特点。
二、给加点字注音。军棘门 彀弓nu 持节诏 被甲 按辔 揖 介胄 嗟乎 曩
三、解释加点字。军霸上 以备胡 匈奴大入边 河内守 上自劳军 至霸上及棘门军 彀弓nu 天子先驱至 天子且至 军中闻将军令,不闻天子之诏 居无何 于是上乃使使持节诏将军 亚夫乃传言开壁门 将军约 将军亚夫持兵揖
介胄之士不拜 天子为动 改容式车 使人称谢 曩者霸上、棘门军
四、翻译句子。1.文帝之后六年,匈奴大入边。 2.以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。3.已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓nu,持满。 4. 军中闻将军令,不闻天子之诏。
5.将军约,军中不得驱驰。 6.居无何,上至,又不得入。
7. 于是上乃使使持节诏将军:吾欲入劳军。 8. 曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
9.至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。 10. 将军亚夫持兵揖曰:介胄之士不拜,请以军礼见。
11. 天子为动,改容式车,使人称谢:皇帝敬劳将军。
五、阅读。1.概括三个自然段的内容。
2.第一段点明了什么,说说这段的作用是什么?
背景 作用:把人物置于矛盾冲突之中,为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。
3.表现细柳军时刻有备,训练有素的是哪句话?(常备不懈、严阵以待)
军士吏被甲,锐兵刃,彀弓nu,持满。
4.本文重点写细柳军,为什么还写霸上、棘门军?这样写有什么好处?
写霸上、棘门军是为了对比衬托细柳军军容肃整、军纪严明和周亚夫的治军有方、恪尽职守的真将军风范。
5.本文重点写周亚夫,可他的出场并不多,说说是怎样表现这个人物的?
运用细柳营与霸上、棘门军对比及描写细柳营严明的军纪上,来侧面烘托周亚夫的形象。
6.简析人物形象。
周亚夫:治军有方、恪尽职守、刚正不阿、是堪当重任的大将军。
汉文帝:勤于政事、目光敏锐、重视人才的治国皇帝。
7.用原文的话回答汉文帝是怎样评价周亚夫的?
此真将军矣。
8.作者对周亚夫采用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格?
正侧面相结合的描写方法。 治军严明、恪尽职守、刚正不阿的性格特点。
9.课文先写到文帝到霸上、棘门军营的情况有何作用?
为后面写文帝在细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多处对比。
10.文中哪些地方可以看出周亚夫不愧为真将军?
军士戒备(军士吏被甲,锐兵刃,彀弓nu,持满。)军纪严明(先驱、天子不得入……)军令畅达(将士言必说将军有令将军约)周亚夫言行(见天子,持兵器,行军礼)文帝的称赞(此真将军矣)
11.结尾既出军门,群臣皆惊。为什么?
对亚夫与众不同的做法感到吃惊。
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