《雪地里的小画家》第一课时免费教学案|人教课标版

《雪地里的小画家》第一课时免费教学案|人教课标版,标签：小学语文教案,http://www.xuehuiba.com
3.小朋友看得可真认真啊，他们就是雪地里的小画家。（板书完课题）

4.把小画家请出来吧，他们都是谁呀？（随生回答出示词语：小鸡、小狗、小鸭、小马）

5.说话训练：（  ）、（  ）、（  ）和（  ）是雪地里的小画家。

（  ）、（  ）、（  ）和（  ）来到雪地里画画。

6.这么多的小画家，书上是用哪个词来说的？（一群）你还会说一群什么？

师：是啊，三个以上才能说“一群” ，所以有个成语叫做“三五成群”（出示成语齐读一次）

7.为什么称这些可爱的小动物为小画家呢？怎样的人才能称为画家？

(据生回答课件出示第三句话)

8.自己读读这句话，你有什么问题吗？

9. 一个一个解决问题

把月牙请出来（贴月牙图）理解“月牙”

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把梅花请出来（贴梅花图）你有什么好办法记住“梅”？（与海一样吗？）枫叶：三角的，尖尖的，中间有一根柄，秋天落下来。

最后把竹叶请出来。

最后解决“为什么它们的画不一样？”

10.  小画家的脚印老师也带来了，谁愿意找到她的主人？（指名为脚印找主人，学生发表意见或请学生上来指一指，认一认。）

11.  看板书，师生对话，生生对话：（  ）的脚印像（  ）。   

12.  指导读第三句话：指名读，评价——男女赛读——齐读

13.  师：小朋友们，它们可是了不起的小画家呢，因为他们画画还不用颜料和笔。（课件出示句子：不用颜料不用笔，几步就成一幅画）

14.  想不想再去看看小画家做画？（再播放课件）看了后有什么感受？

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